ARHIVSKI VJESNIK 21-22. (ZAGREB, 1978-1979.)

Strana - 93

n) Leća, povećalo, dalekozori i naočale. 0) Rasap sunčane svijetlosti — duga. Boje. IV. raz.: Magnetizam i elektricitet a) Prirodni i umjetni magneti, magnetski polovi, magnetska igla kompas. b) Magnetsko polje, zemaljsko magnetsko polje. c) Elektriziranje trenjem — staklo i ebonit. Vrste elektriciteta izolatori i vodici. d) Iskra, pojam elektriciteta u uzduhu, munja, munjovod. e) Galvanijev i Voltin članak, baterija. f) Struja, toplinsko djelovanje struje — žarulja, peć. g) Magnetsko polje električne struje Elektromagnet. h) Električno zvonce 1) Telegraf j) Dinamo-stroj, elektromotor. k) Električne centrale. Iskorišćavanje vodene snage. 1) Elektromagnetski valovi — radio aparat. Mineralogija i kemija III. raz. a) Sastav zemljine kore, trošenje kamenja i nastajanje tla, kame­nje i rude. b) Glavna svojstva ruda i njihov sastav. Važnost ruda za društveni ... c) željezo i visoke peći. Vapnenac — vapno. d) Ugljen — pétrole j — nafta — benzin. Nastajanje ugljena i pétrole ja te njihova važnost u savremenom životu. e) Kuhinjska sol, njeno dobivanje i upotreba f) Rude u tekućem stanju — živa g) Sumpor — pravljenje žigica h) Rude otopljene u vodi — mineralne vode i kupališta. IV. raz. a) Svojstva materija. Materijal. Prerađivanje za životne potrebe. b) Uloga vatre u stvaranju novih materija. Dobivanje kovina iz ruda, nove metode prerade materijala. Prvi počeci kemijske nauke. c) Promené materije, razlika između spoja i smjese. Voda i uzduh. Sum­por i željezo kao spoj i kao smjesa. Kemijske i fizikalne promjene materije. d) Pojave koje prate kemijsko spajanje: toplina, svijetlost, zvuk, miris (ozon). e) Gorenje i disanje. Neuništivost materije. f) Najmanji dijelovi materije, molekule i atomi, njihove težine. g) Osnovni elementi: kisik, vodik, dušik, ugljik, fosfor. Podjela elemenata na kovine i nekovine. Svojstva kovina. h) Kemijske promjene posredovanjem živih bića, uz prisustvo uzduha, trulenje i gnjilenje (svetlucanje trulog drveta). HIGIJENA Cilj: Upoznavanje učenika s gradnjom ljudskog tijela, njegom i čuvanjem zdravlja. Tokom cjelokupne nastave stvarati higijenske navike. III. raz. Gradnja čovječjeg tijela, uporedo s prirodopisom (kosti, mišići koža, udovi) 93

Next

/
Oldalképek
Tartalom