Mányoki János szerk.: Credo. Evangélikus Műhely. A Magyarországi Evangélikus Egyház folyóirata. 8 (2002) 1-2. sz.
Corpus evangelicorum - MIKONYA GYÖRGY: Az evangélikus tanítóképzés alakulása a sajtó tükrében
• Az evangélikus tanárképzés sohasem sétált be a humán és a reál műveltség szétválasztásának csapdájába, hanem mindkettőt egymás mellett, igényesen művelve, egyformán fontosnak tartotta. • Az evangélikus vallás lényegéből eredő önállóság, időnként - főleg a lassú döntési folyamat miatt - terhes is lehet, nehézkessé teszi az intézmények működtetését, amin csak részben segítettek a 19. századi közös tantervek. Jegyzetek 1 Szelényi Ödön: A magyar evangélikus iskolák története. Wigand K. F., Pozsony, 1917. 2 Gömöry János: Eperjes és az evangélikus kollégium története. Evangélikus Országos Múzeum, Budapest, 1994. 3 Szelényi Ödön: i. m. 4 Zsilinszky Mihály: Egy forradalmi zsinat története. Budapest, 1889. 5 Kapi Béla: Pálfy József a soproni tanítóképző félszázados örömünnepére. Luther-Társaság, Budapest, 1907. 6 Rozsondai Károly: Lelki építőkövek új épületünkhöz. Baross Nyomda, Győr 1940. 7 Molitor Gusztáv: Miért van szüksége evangélikus egyházunknak két férfi tanítóképző-akadémiára? Ludvig István Könyvnyomdája, Miskolc, 1938. 8 Rozsondai Károly: Evangélikus tanítóképzésünk időszerű kérdései. Különlenyomat az Evangélikus Népiskola 1938. évi 11-12. számából 1-11. o. 9 Venczel Ildikó: A miskolci evangélikus tanítóképző intézet (1847-1948) In: Nemzetközi Művelődéstörténeti és Neveléstörténeti Szimpózium. Győr, 1996. 190-197. o. 10 Szelényi Ödön: i. m. " Szelényi Ödön: i. m. 12 Szelényi Ödön: i. m. 13 Schneller István: Állítsunk fel protestáns tanárképző intézetetet. Külön lenyomat az Evang. és Iskola 1888. évi 45-46-47. számából 1-23. o.
