Mányoki János szerk.: Credo. Evangélikus Műhely. A Magyarországi Evangélikus Egyház folyóirata. 8 (2002) 1-2. sz.

Corpus evangelicorum - MIKONYA GYÖRGY: Az evangélikus tanítóképzés alakulása a sajtó tükrében

Az 1874. évi általános óraterv Tantárgyak I. oszt. II. oszt. III. oszt. Heti óraszám tanárra nézve 1. Vallástan és katechisatió 2 2 2 4 2. Neveléstani tárgyak a) Neveléstan 2 b) Oktatástan 2 10 c) Tanítási gyakorlatok 4 d) Neveléstörténelem 2 3. Magyar nyelv és irodalom 3 2 2 7 4. Német nyelv és irodalom Nem németajkúaknak 2 2 2 6 Németajkúaknak 2 2 2 5. Mennyiségtan a) Számtan 2 2 1 7 b) Mértan 2 6. Földrajz és történelem 5 5 5 7. Természettudományok 4 4 4 Mezőgazdászat 1 1 8. Művészeti tárgyak a) Ének 2 1 b) Karének 1 1 1 4 c) Zongora és orgona 2 2 1 7 d) Zeneszerkesztés 2 1 3 e) Hegedű 2 1 1 4 f) Rajz 2 2 2 4 g) Szépírás 1 1 1 1 h) Gyorsírás 2 2 2 9. Testgyakorlat 2 2 2 2 Heti órák összege a tanulók számára 32 33 27 71 A különböző óratervek összehasonlítása A három általános óraterv - az 1874-es, az 1884-es és az 1907-es - jó kiindulási anyagot nyújt az elemzéshez. Az 1874. évi óraterv értelemszerűen a vallástannal kezdődik és ezt rögtön a pedagógiai tárgyak követik. Az első évben, amikor a tanítójelöltek még csak közelednek a tanítói hivatáshoz, bátran elhagyják a neveléstant, második évben a jól megragadható oktatástan-