VI. kerületi állami főreáliskola, Budapest, 1920

II. Iskolánk az 1920 -21. évben

'díszt intézetünknek. Nevüket az ország tanári testületéi mind ismerik. Balog Mór nevéhez fűződik a fizikai gyakorlatoknak hazánkban való meghonosítása. Dr. Csuday Jenőt, mint a történelem izzó magyarságu tanárát, szakjának tudós művelőjét a tanítványok és kartársak nagy tömege veszi körül szeretettel és tisztelettel. Kemény Ferencz pedig, mint a pedagógiai irodalom művelője szerzett magának múlhatatlan érdemeket nemcsak azzal, hogy fáradhatatlan buzgalommal foglalkozott pedagógiai kérdések megvitatásával, a külföldi pedag. mozgalmaknak állandó és legalaposabb ismertetője volt itthon, hanem azzal is, hogy hosszú éveken át ő volt talán az egyedüli, akinek révén a külföld tudomást szerzett a mi kulturális állapotunkról. Ez a pár sor, amire terünk van, nem méltányolhatja eléggé érdemeiket. Legyen az a tudat működésűk jutalma, amit a jól végzett munka érzése ad az embernek s az a tudat, hogy tanítványaik, kollégáik tisztelete kiséri őket továbbra is életükben.

Dr. Stagl Artúrban testületünk egyik fiatal, ambiciózus tagját vesztette el. Uj működési helye alkalmat ad képességeinek kifejtésére; előlépésé- hez őszinte szívvel kívánunk neki sok sikert.

Áthelyezés folytán távozott el tőlünk dr. Kossányi Béla, aki ez évben a VI. kér. áll. főgimn.-nál működött. A velünk együtt töltött rövid idő is megmutatta nekünk kiváló kvalitásait, tanári és tudós értékeit. Hisszük, hogy uj iskolájában oly szívesen gondol ’ssza az itt töltött időkre, amily szeretettel őrizzük meg mi az ő emlékét.

Uj tagokul a következőket helyezte a minisztérium az iskolához : Dr. Dékány István-t a kolozsvári áll. leánygimnáziumtól, Kiricsi János-t a csornai áll. középisk. tanfolyamtól, Mildner Gyulá-t a budapesti X. kér. áll. főgimnáziumtól, Csorba Ernő-t az újpesti áll. főgimnáziumtól, Nyers Károly-t a beregszászi áll. főgimnáziumtól. A tanév II. felében drf. Loczka Alajos 6 havi tanulmányi szabadságot kapott.

4. Tanulmányi és fegyelmi állapot. Mint már cmlitettem, az idei évben végre megkezdhettük alapos regeneráló munkánkat és megelégedéssel állapíthattuk meg, hogy az ifjúságból a múlt szomorú évei nem irtották ki a jóra való fogékonyságot. Igaz, távol állunk még attól, hogy akár a szorgalom, akár a fegyelmezettség tekintetében teljes megelégedéssel nyilatkozhatnánk. De a javulás határozottan megindult és a romok eltakarítása biztosítva van.

Elsőrendű fontosságúnak tartottuk, hogy fiainkban megerősítsük, ahol nincs, oda beleoltsuk azt az érzést, hogy hazánk minden kicsiny és felnőtt fiának egyetlen célja a kereszténység erkölcsi alapjára helyezkedő integrális Magyarország felépítése. Ennek a célnak szolgálatába állítottuk minden erőnket s értettük meg a fiatalsággal, hogy ebben az országban csak annak lehel jövője, aki ezt a célt szolgálja.

Komolyan kezeltük a fegyelmi ügyeket Az ifjúsággal való szeretetteljes bánásmód mellett alapelvünk volt, hogy minden tanulónknak meg kell tanulni, mi a fegyelem, mi a tekintély tisztelete, mi az elöljárókkal szemben való föltétien tisztelet és engedelmesség. E tekintetben elérkezett már az az idő, amikor az iskola azokkal szemben, akik e követelmények szükségességét nem akarják megérteni, kivétel nélkül és következetesen szigorúan bánjék el. Megelégedéssel állapíthatjuk meg, hogy — elenyésző kevés kivételtől eltekintve — nagyobb panaszra nem lehetett okunk. A néhány, minden áron fegyelmetlenkedő tanuló magkapta a maga büntetését.