VII. kerületi magy. kir. állami gimnázium, Budapest, 1913

IV. Végzett tananyag

23

V. A. és V. B. OSZTÁLY.

Osztályfőnökök: Gocanu Simon, Dénes Lajos.

Vallástan. Hetenkint 2 óra. Lásd az I. osztálynál.

Magyar nyelv. A rhetorikából: Olvasmányok: Pázmány: Mint kell a fiáknak tisztelni szüleiket? Br. Eötvös J.: Emlékbeszéd Körösi Csorna Sándorról. Deák F.: Felirati javaslat. Kölcsey F.: Védelem P. J. számára. Értekezés: Zichy A.: A. szónoklatról. Greguss Gy.: A takarékosság elve a természetben.- Elmélet: Az írásművek szerkesztése, a történetírás, a szónoki beszéd elmélete. Az értekező próza. A házi olvasmányokról részint írásbeli, részint szóbeli beszámolás volt. — Hetenkint 3 óra. — Tanárok: Szitnyai, Dénes.

Latin nyelv. Prózai olvasmány: Cicero, Oe imperio Cn. Pompei oratio ad Quirites; Pro Archia poéta, szemelvényekben. Cicero és művei. — Költői olvasmány: Ovidius: Fastorum

1.: Nőrablás. A római év beosztása. Róma alapítása. A Fabiusok hősi vállalata. Hercules legyőzi Cacust. Áldozás kákabábokkal. Ovidius élete és művei. — Stílusgyakorlatok az olvasmányhoz alkalmazottam — Régiségek: Magistratusok. Vallásrégiségek.- Hetenkint 6 óra. Tanárok: Gocanu, Samu.

Görög nyelv. A közéletben előforduló görög szók és kifejezések. Homerostól az Odysseia 1. énekéből 1—157, az V. énekéből 28—115, 145—350 sor. A kimagasló részek könyv nélkül is 50—60 sornyi terjedelemben. — Hetenkint 5 óra. — Tanárok: Kempf, fíielek.

Görögpótló tanfolyam. I. Irodalom. Olvasmányok Hero- dotos, Homeros Iliasa és Odysseiája. Az olvasmányok tárgy/ és nyelvi magyarázata, tartalmi összefoglalások kíséretében. A gondolatmenet és szerkezet feltüntetése. — Hetenkint 3 óra. — Tanárok: Farkas, Szitnyai.

II. Rajz. Egyszerű geometriai testeknek és ezek összetételeinek szemlélet alapján való rajzolása, előbb vázolási gyakorlatokkal, utóbb árnyékolással is. Egyszerű reliefek, gipsz után. A görög stílus motívumainak ismertetése, vonalas- és foltgyakorlatokkal és tervezéssel. Csendéleti motívumok. Rajzolás