Református fögimnázium, Budapest, 1916

II. Adatok az 1916-1917-iki iskolai év történetéhez

A háború hatása a tanulmányi előmenetelre, tanulókra«

Ebben a tekintetben a múlt iskolai évi Értesítőben elmondott nem valami kedvező tapasztalatainkhoz nem sok hozzátenni valónk van. Most is csak rossz hatását tapasztaltuk a háborúnak a szorosan vett tanítási és a nevelési szempontból is. S hova-tovább tart a háború, ez a rossz hatás annál inkább fokozódik. Az emberek és velük együtt a gyermekek is, fáradtak, idegesek. Az anyagi gondok, amelyekkel különösen a fizetésükből élő tisztviselő családoknak küzdeniök kell, nagymértékben éreztetik hatásukat az iskolán is. Az apák távolléte, a beszerzésekkel járó rendkívüli időpazarlások, a nehéz közlekedési viszonyok, sok helyütt az emberek kislelküsége, a széltében-hosszában felkapott nagyhangú frázisok stb. inkább a fáradtságot, lustaságot, a kötelességekben való mulasztást és felületességet látszanak szolgálni, mintsem hogy segítenék az iskola komoly munkáját. Ez nemcsak a mi iskolánkban szerzett tapasztalát) — ’hiszen, hála Istennek, nekünk elég derék, jóravalo ifjúságunk van, ámelynek nagy része megérti a komoly idők ' szavát, — hanem országos dolog, sőt bizonyára világszerte így van. De reméljük, hisszük mégis, hogy a magyar ifjúság — bármilyen megpróbáltatásoknak is legyen kitéve — érzi és tudja reá váró nagy kötelességét, s céltudatosan törekszik arra, hogy a haza igazán hasznos polgára legyen. Úgy legyen.