Magyar Királyi Tanárképző Intézet gyakorló főgimnáziuma, Budapest, 1915
Geréb József: Kármán Mór emlékezete
7 egyetemi hallgató ismerte, s egy részük hű ragaszkodással csatlakozott hozzá. Fölkeresték, tanácsot kértek tőle, hisz minden kérdésben élő pedagógiai enciklopédia állott velők szemben ; ő meg szívesen adott útbaigazítást, beszédes ajakkal utalva a kérdések elvi oldalára és gazdag külföldi irodalmára. De azért korántsem érezte ott olyan jól magát, mint az iskolában. Tizenkét év alatt hat miniszter állott az ügyek élén ; már ez a körülmény is mily hátráltató közoktatásügyünk tudatos, egységes fejlesztésében ; a politika káros befolyása majdnem minden fontos kérdésben bizony sokszor elkeserítette, s midőn egyszer tréfás vigasztalással azt a lehetőséget fejtegettem előtte, hogy visszahelyeztethetné magát hozzánk és szű- kebbre vont munkaprogrammal újra átvehetné a pedagógiai vezetést, arcza szinte átszellemült és elrévedezett: ha ő még egyszer kis diákokat taníthatna, ha még egyszer ápolhatná fiatal kandidátusokban a nemes ideálokat... Es mégis jelentős eredményeket érlelt az új működési kör. Kármán utolsó évei az emberi élet gyümölcshozó őszének bizonyultak más területen is, a mint később lesz alkalmam érinteni, de oktatásügyi szervezeti kérdésekben is. Ismerjük mindnyájan megbecsülhetetlen tantervi munkálatait s tudjuk azt is, hogy Kármán minden kérdést szeretett végiggondolni, egész egyetemességében feldolgozni. Még megvannak jegyzeteim egy 1880-ban tartott egyetemi kollégiumából, melyben Európa államainak közoktatásügyi szervezeteit fejtegette. A hivatalos kiadványok rengeteg irodalma és statisztikai adatai alapján adott nekünk képet a nagy kultúrállamok iskolaügyi fejlődéséről, bennök a nemzeti vonások érvényesüléséről, s fejtegette azt is, miként lehetne és kellene egy magyar studiorum universitas alapjait megvetni és részeiben egységesen, a régibb nemzeti hagyományok tekintetbevételével modern alapon részleteiben is kidolgozni. Mint igazi ethikus mindig az életre való reformok embere volt, s így most is fiatal tűzzel merült a készülő népiskolai törvény előmunkálataiba. Széles alapokra fektetett tanulmányokban fejtegette már 1904-ben a felekezeti oktatást
