Evangélikus Elemi Iskola, Budapest, 1895
9 tarn a leczkét! Vajon mi vezeti erre a felfogásra és beszédre a gyermeket, ha nem az érzelem! Még a kötelességtudó és szorgalmas tanuló is jobban megtanulja annak a tanítónak a lec.zkéjét, a kit szeret, mert úgy veszi, mintha neki tanulná. Ne igyekezzünk ezt a téves hitet minden áron és egészen kiirtani belőle. Mindenesetre azt is sokat hangoztassuk, hogy magadnak tanulsz, mert később, mire okosabb lesz, kell, hogy a maga képzése iránti vágy vezesse a tanulásra, de hagyjunk benne, kivált amig éretlenebb, abból az illúzióból is, hogy a tanítónak tanul. Neki ez jól esik, mert önkénytelenül egy alkalmat és módot lát benne a tanító iránt érzett szeretőiének kimutatására. És ez kell is; sok gyermek, a kiből hiányzik az ösztön a szorgalmas tanulásra, iparkodóvá, sőt még jó tanitványnyá is válhatik a tanítója kedvéért. Azután mennyivel meg- könnyebbedik s mennyivel élvezetesebbé válik a munka, ha a gyermek azt érzi, hogy egy jól megtanult leczkével a tanítójának örömet szerez. Már pedig örömet csak annak iparkodunk szerezni, akit szeretünk. Mi szeretjük a gyermekeket s ezzel megnyerjük az ö szeretetüket is. A családtól pedig azt kívánjuk, hogy ápolja bennük ezt az érzést, sőt ahol hiányzik, olt tanítsa rá a gyermeket. Jól tudom, hogy ezt erőszakolni nem lehet s mégis van rá mód a gyermekre akként hatni, hogy czélt érhessünk. Itt megemlítem, hogy mennyire helytelen az, mikor kérdezgetik, hogy szereted-e a tanítódat, vagy, hogy melyiket jobban? Ez által épen az előbb említett birálga- tásra vezetik és tanítják. Igaz, hogy oda kell jutnunk mindannyiunknak, hogy embertársainkat meg tudjuk bírálni, de ösmerve bár egymás hibáit, szeretnünk és tisztelnünk kell mégis egymást. A gyermeket is rá kell a bírálásra tanítani, de vigyázva, okosan; mindenek előtt a szeretet és tisztelet csiráját gyökereztessük mélyen a leikébe. Mi az iskolában ápoljuk ez érzelmeket a gyermekben a szülök, a család, embertársaink iránt, tegye ezt a szülő otthon az iskola, a tanító, a tanulótársak iránt. Lehetne a család és az iskola egymáshoz való viszonyáról és egymás iránt táplált kívánságairól még sokat mondani, de az egészet egy rövid czikk keretében felölelni nem lehet. Láttuk eddig is, hogy: a gyermek nevelése és
