Evangélikus Gimnázium, Budapest, 1936

31

hogy az angol nyelv és irodalom tanítását helyes vágányon indítsa el nálunk s a fiatal kartársakat állandóan jó tanácsokkal támogatta.

Mint óraadók működtek Kazár József és Sólymos Ernő oki. középiskolai tanárok.

A múlt tanév végén vált meg iskolánktól Mester Gábor óraadó testnevelési tanár 5 évi buzgó és eredményes szolgálat után. Óráit Kecskeméti Gábor oki. testnevelési tanár látta el.

Nagy kitüntetés érte dr. Losonczi Zoltán kartársunkat: értékes tudományos munkásságáért a Magyar Nyevtudományi Társaság 1936. évi Szily-jutalomdíját kapta.

Renner Jánost a nagymélt. vallás- és közoktatásügyi miniszter úr megbízta a budapesti tankerületben a természettan tanulmányi felügyeletével.

Halottjaink. Súlyos veszteség érte evangélikus egyházunkat D. Geduly Henrik tiszai kerületi püspök, egyet, egyházi lelkészelnök elhunytával.

Iskolafenntartó egyházunk tisztikarában két gyászeset fordult elő a tanév folyamán: november elején Szelényi Gyula pénztárost szólította el az Ür, december 6-án vitéz dr. Pétery Aladár főjegyzőt kísértük utolsó útjára.

Még az 1936. év nyarán költözött el az élők sorából az iskola egykori nagyhírű tanárának Lehr Albertnek özvegye.

Őszinte együttérzéssel osztoztunk kedves kartársunk Kilczer Gyula mély fájdalmában, amikor október végén váratlanul elveszítette kisleányát.

A Mindenható akarata három derék tanítványunk földi pályafutásának is véget vetett. Még a nagy szünidőben turistaszerencsétlenség áldozata lett Ausztriában Székely Gábor VIA osztályú tanítványunk. Ugyanennek az osztálynak növendéke, Gaál László szeptember 20-án halt meg rövid betegség után. Október 28-án pedig Hajdú Endre IA osztályú tanulót szólította el az Űr.

Fogadóóra. Ebben a tanévben is tantestületünk minden tagja hetenként egy-egy fogadóórát tartott, rövidebb felvilágosítás céljából azonban a fogadóórán kívül is a lehetőséghez képest a szülők rendelkezésére állottunk.

Osztályfőnöki órák. Az új tanterv előírásának megfelelően ez évben az I. és II. osztályokban, azonkívül a tanév elejétől február végéig még a III. osztályokban is tartottunk osztályfőnöki órát. Ezeken az órákon igyekeztünk közelebb férkőzni növendékeink belső lelki világához, s nem annyira elméleti etikai fejtegetésekkel, mint inkább különös esetek, alkalmas példák kapcsán törekedtünk jellemük kialakításában közreműködni. Legtöbbször a tanulók saját élményei voltak a megbeszélések legalkalmasabb kiindulópontjai. Sok gyakorlati útmutatást is adtunk az iskolán belül és