Evangélikus gimnázium, Budapest, 1890
14 hol előfordul, már elő legyen készítve az előzők által. Ezért a példamondatok sorrendjét syntaktikai szempontok határozzák meg; az alaktan alá van rendelve a mondattannak; b) onomatikai szempontból: a) minden származék- vagy összetett szó csak akkor forduljon elő, ha az egyszerű már ismeretes; ß) származott vagy átvitt jelentésben csak akkor forduljanak elő a szavak, ha eredeti jelentésükben már előfordultak. 5. A szemléletek legyenek mindenütt oly számuak, hogy az az általános, melyet le akarnak belőlük vonni, mélyen bevésődjék a tanuló leikébe. Még erősebb bevésődés czéljából ismétlődnie is kell ez általános ismeretnek. 6. Az egyes szemléletekben (mondatokban) ugyanis előfordul: a) valami különös, a mondatok esetleges tartalma; b) valami általános : a) grammatikai általános ismeret (szó- és mondatformák); ß) onomatikailag általános (szavak és phrasisok, idiotismusok, közmondások). 7. A tanuló vésse be ez általános ismeretet, a moly mindig az analysis eredménye; erre német (tehát anyanyelvi) mondatoknak az idegen nyelvre fordítása következik. 8. Az alsó fokon a nyelvhasználattal való megismerkedés, a szóbeli és írásbeli technika a fődolog; csak későbbi fokon válik a tudás is a képesség gyökerévé. 9. Az egyes mondatokon való tanítás 3—4 hónapig tart, ezt követi könnyebb összefüggő szöveg olvasása. Ebben az alakok legnagyobb része már ismeretes lesz; az ismeretlenek száma napról- napra csökken. Egyúttal megkezdődik a szövegnek könyvnélkiíl tanulása, a mi egyrészt czél, másrészt eszköz; mint eszköz összefűzi az olvasmányt a praxissal. Ha az emlékelés nem szószerinti, a tanuló legyen képes röviden reprodukálni az olvasottak tartalmát vagy az idegen nyelven vágj7 az anyanyelvén. A magasabb, dogmatikus fokon a nyelvgyakorlás helyébe az irodalom-ismeret megszerzése lép. Mager methodikus főelvének, a genetikus elvnek, a nyelvtaní- tásban való alkalmazása kétségkívül sok nehézséggel jár. Igaz, hogy csak azt értjük valóban, a mit létesülésének okaira és feltételeire vezethetünk vissza, de figyelembe veendő, hogy az efféle ismeret rendesen már legmagasabb végső eredménye a tudományos kutatásnak s nagyon időelőtti dolog az ilyen ismeretre vezető menetet
