II. kerületi állami főreáliskola, Budapest, 1912

Dr. Szekeres Kálmán: Mayer József

4 hogy a magyar nyelvi tanítás, ha nem is teljesen, legalább rész­ben bevezettessék az iskolába. Mayer József, a már akkor érzésé­ben igazi magyar, az ellenpárttal szemben a magyar párthoz csat­lakozott. Pedig magyarul mégnem tudott; különben is tárgya a „matematika“ olyan természetű volt, amelynél a magyar tanítás érvé­nyesülése legkésőbben történhetett meg. Most már Mayer minden igyekezetét arra fordította, hogy a ma­gyar nyelvet teljesen elsajátítsa. Nagy befolyással voltak reá Hofer és Say kartársai, akikkel baráti viszonyt kötött, s akiknek lelkes hazafi- sága s a magyar nyelv iránti szeretete Mayer-ben is hasonló érzelmeket keltett. Lassan-lassan megismerte a nemzetnek kiváló tulajdonságait, ami azután őszinte vonzalmat keltett szivében. Majd, hogy magyar érzésének mennél hathatósabb mértékben adjon kifejezés:, nyelvtan segítségével magyarul kezdett tanulni, hogy előadásában — egyelőre kisegítésképen — a magyar nyelvet használhassa. Később ezzel sem elégedett meg, hazánk zengzetes nyelvét tökéletesen el akarta sajátítani; ez okból szünidejét a színtiszta magyar városban Kecskeméten töltötte, ahol azután a magyar nyelvet teljesen magáévá tette s így lett Mayer most már nemcsak szivében, hanem nyelőében is magyar. A következő években hazánk egén az alkotmányos élet hajnala egyre jobban és jobban derengett, s ennek hatása az iskolákban is érezhetővé vált. így 1868-ban a most már „Budai magyar királyi főreáltanodá“-ban az oktatás nyelve magyar lett, s német tanárai kénytelenek voltak visszavándorolni hazájukba; de itt maradt az érzésében és nyelvében magyar Mayer Józse,1. Mint a matematika tanára huszonnégy évet töltött ez intézetnél, amely állásában alapos szakképzettségével, kötelességének lelkiisme­retes teljesítésével, szigorú, de igazságos bánásmódjával a tanulók iránti szeretetével, tanártársaival szemben tanúsított előzékenységével — a felsőbb tanhatóság elismerését, tanítványainak odaadó tiszte­letét, s kollégáinak meleg rokonszenvét vívta ki. Noha Mayer munkásságát szeretett családjának boldogítása és a tanári Icötelesség pontos betöltése között osztotta meg; nem vonta ki magát oly kötelezettségek teljesítése alól sem, amelyek állásához tartoztak. így az Országos Magyar Tanáregyesületnek meg­alakulásától kezdve nemcsak tagja, hanem buzgó munkása, majd választmányi tagja, utóbb pénztárnoka lett. Utóbbi állásában 16

Next

/
Oldalképek
Tartalom