II. kerületi állami főreáliskola, Budapest, 1911
Paszlavszky-ünnepély
kezed tűzi mellemre a királyi kitüntetés szép jelvényét. Engedd kifejeznem, hogy az a tudat, hogy te, iskolaügyünk egyik legrégibb, érdemekben egyik leggazdagabb munkása s mai munkálkodásunk legavatottabb ismerője vagy: e kitüntetést a tanári munka magas megbecsülésének bélyegzi. Midőn a királyi kitüntetés jelvényét mellemen látom és nagy erkölcsi értékét lelkemben érzem; ajkam mindenekelőtt köszönetre nyílik. Első szavam a köszönet szava. , Köszönöm Ő Felségének, Apostoli koronás Királyunknak jóságát, nemes szívének kegyességét, hogy Ferenc József-rendjének lovagkeresztjével kitüntetett. Áhítattal fogom őrizni és mély hódolattal viselni. Köszönöm gróf Zichy János vallás- és közoktatásügyi miniszter úr ő nagyméltóságának és magának a minisztériumnak, hogy e kitüntetésre Ő Felségének ajánlani kegyeskedtek. Köszönöm tankerületink' főigazgatójának, Dr. Erődi Béla udvari tanácsos ő méltóságának Or. Szekeres Kálmánnak, szeretett igazgatómnak, hogy fölterjesztésükkel a kitüntetés érdekében érettem fáradoztak. ’ ; Köszönöm áz iskola ifjúságának,1 hogy képviselője, kedves tanítványom oly meleg szavakkal üdvösök és ékes virágbokrétával örvendeztetett meg. Virág az ifjúság, élő virág s én úgy is tekintettem mindig: szeredéin, ápoltam, neveltem sok éven át. És fogadják kösz'önéterhet mindazok, akik, barátaim, jóembereim, régi és nem régi tanítványaim köréből ez alkalommal üdvözlő, sokszor igazán megható soraikkal megtiszteltek; kivált azok, akiknek külön megköszönni még nem bírtam. Második szavam — hogy is mondjam — talán sóhajtás, a fájdalom szava. A kedves szavak kapcsán, amelyeket a főigazgató úr ő méltósága hozzám intézett, emlékezeti képeim egész sora vonult el lelkem előtt; felújult ifjúságom, szinte munkára serkent vérem és szeretném újra kezdeni a pályát, amelynek immár a végére értem. Szerettem a tanári pályát, szerettem az ifújságot, szerettem a tudományt, amelynek tanítására hivatva voltam. Örömem volt minden órán, hogy az élő-, vagy nem élő természet egy-egy jelenségét fejtegethettem s értelmezésének egy-egy felvilágosító sugarával bevilágíthattam az ifjú lelkek ébredő tudatába. Az ifjúság tudásának gyarapodása, felvilágosodásának derengése II. kér. főreál. 2 17
