II. kerületi állami főreáliskola, Budapest, 1911
Dr. Szekeres Kálmán: Paszlavszky József
10 1868/9. tanévtől kezdve a tanítás magyar volt, továbbá az 1872-ig segédoktatási nyelvül meghagyott német nyelv már kiment a hivatalos használatból s a tanári kar idegen származású és idegen érzésű tagjai is részben elhunytak, részben eltávoztak: mégis Paszlavszkynak, a minden ízében magyar tanárnak kinevezése nem csekély mértékben járult hozzá a megkezdett magyarosítás munkájának befejezéséhez. A fiatal tanár azzal a szeretettel, azzal a pontossággal kezdette meg pályáját, amelyet mindvégig meg is tartott. Pedagógiai képzettsége már ez időben kiváló volt, s hova tovább mindinkább tökéletesedett. Az egyszerű és világos előadás volt tanítási módszerének alapelve s a tanulók iránt érzett odaadó szeretet az eszköze. Szaktárgyának, a természetrajznak minden részletét kitünően ismerte s kedves előadásával, a tanulók korához és felfogásához mért alkalmazkodó képességével a természet iránt való szeretetet növendékeinek leikébe mélyen beoltotta. De nemcsak az osztályban volt kiváló Paszlavszky József, hanem szaktudományának művelésében is, amelynek fejlődését mindenkor éber figyelemmel kisérte és amelyben önmagát folyton tovább képezte. Ez a körülmény hozta létre az intézet szertárát és botanikus kertjét, s az ő tudományos irodalmi munkásságát. A természetrajzi szertárt fáradhatatlan szorgalmával oly mintaszerűvé és gazdaggá tette, hogy hozzá hasonlót kevés középiskolában találhatni. Különösen ki kell emelnem azt a törekvését, hogy első sorban a természet mindhárom országából a hazai fajokat gyűjtötte, óhajtván, hogy Magyarország flóvája, faunája utódjának és a tanulóifjúságnak rendelkezésére álljon. Ez nagyrészt sikerült is neki, mert pl. az apró emlősök faunája teljes, és a madárgyűjteményben sem hiányzik hazánk egyetlen gyakoribb madara sem. Épp oly meleg szeretettel gondozta az intézet botanikus kertjét, amelyben a sziklás talaj mellett is 250 fajnál több fát és virágot ültetett, amelyeknek virágait, terméseit stb. a kellő időben tanításához használta fel. Mindezekben őt az a lelkiismeret és az a pontosság jellemezte, amely valósággal második természetévé vált. Tudományos munkálkodásának gyümölcse: népszerű előadásai, természetrajzi értekezései, didaktikai cikkei, főleg a gubacs- darazsak életviszonyaira, a gubacsok keletkezésére és magyar- országi faunájokra terjedő önálló vizsgálatai, amelyek német nyelven
