Budapesti Tanítóképző Intézet, 1959
&96e. F e i s 2 f. fc E dt: lásuik 15* í»£or dulfija Egéss tasévüaís soakájáask vesét3 gordolate r, 25*ávforduloré rmló imIteszUláa, a sáltő SKgUnseplés* A» eelékttnaeoályt úor*2-te tartottuk« aoelyea aa üanepi ti—né" dót as igazgató aosdotta* Besaédébea felsor&kostattn nlttuaaok&t a tényeket, aoe» lyéfcLel a hős szovjet nép eeguryititefct* nevét népünk felosabadltueáaal: t rtáaeté- b—l, rasid a szabadság fonaláét tagolta Haltai «Jenő í wöateág e* kültérié ayét idéar© * köveitl:-i5Ä-.9i uoadoitst ** hallottak* ugt bsabá csak «** okit Ga6 B<a butit« fém a— «akit* se kiaos« sa raiig a— vtnwii.et »©g** Stey te hány aobort butított mag a hibák ostorosénál Kihasználó elisa—ég— —6« Eásy és háagr jénaiadéin MflÉaÉ"féMtfrtMNiitslnlöégit, öreget ér- fiatalt, vakított el * tetősot6a küatoabe ilf.üatotett, da alapjábai Uras, eérgeaő fcwnwéd, a osalia Ígéret* A oagyar ifjuuág hány te hány tagja aa dűlt mg a tisztánlátás . 4» hidasa alatt* ódig aalylk aa a vágy—^régyott nytgati ország, ahol annyit tőitek egy ámaáaaá alatt a dolgosé nép gytaraekaiask • ha^sulyoao« a dolgáé tép gyen—» k* iacfc • továbbtanuló» ér lakúban, adat nálunk aásfél évtized alatt* ?*láa sokkal tub. «t 1« adtunk, sokkal több goadtalaaságot biztosítottunk, ólat kellett volna* San tudtok fcUsd—1« aert ugyseólváa —déri a— kall harcolnotok! r.z a végűéi— tiltásael« sseretattal adott táuo atás, aaslyst a párt tél, a szélitől, as egtez társadeXuatÓl kaptok« a— fo ooaottaSÄ kötoi«**é0 »«ríj «öltésre serkenti a iet,’tb*bb6-» tökei, tea«a igea acksszor jogtalan küvetelődaóuakre* Pedig a te édesrúd- éiacjsyád •dltbell nyomra, küszködése, éheséi?«, a j*leau»H fársdoatea, törekvése, «lóra* haladásod lehetősége arra köteles, hogy taaalv--«kvalÖdve cuzIojjoc, Ugja lé y a doiposó nép országának, aki -a— követi el a volt veuetCk bibéit, akisek ajkát ü- aug ág aafc fertőzi mg, aki üres jelonókat csak azért* sert dirik, évtaXaetleoSl aoti vielt, a— tapsol felelőt lenül, eest áltat, 6« Ígér, ans teáiéit, a— alkuszik nag* Miauig becsületes, bátran lohadja, aalt gondol, aalt tesz, a telgonó téridé" val adadig lyqratt tesz, együtt érez, aki tudja, álért von ** iskolában ás adlyea feleink vár rá an «leite«* As «Jault eoményok erre iateask, április *«!» e*rléfce srre köteles? A ssatedaég laét-zamtét, csak aisfccr érezzük Igaaáa, te mgdolgcgtunk, ha ft^jíriöuvísdtüak érte* Hit aoad «i*fi vonatkozólag a k ütő? n^gből lepottyant aagyleSkS ajándék* 02 nvodj aeg érte* Ingyen awfc aoea fcvújuk* Hol áldozat aiacs, ni ács sssaÉRdságt Ott van csípte* hol csósatát nejért—, ^gbolai tudnak, a élni mmrm% tete*n Jái*todbaa «kc&itdbatt :?rk ét: aolsclt«2a bijfálatát hallod egész rendszsrilntonk* Van, ;i!ti van, aki dicrári, és v?»ató mtíí/Gü-uttgyoa uokan, okik a hibát éo erednéayt is látják te sa^yon jőé tudják, hogy a perced.rkéfc dáridőja ?m.t«r le»
