Budapesti Tanítóképző Intézet, 1957
17. A soprtkör ősszel atlétikai versenyt, kézilabdábajnok- ségot rendezett, koratavassza 1 pedig házi tornaversenyt. Meghívásos alapon összemérte erejét a Rlcse-i általános Iskola tanulóival. Jórészt a szakköri munka eredménye volt az emlékezetes tanévvégi testnevelési bemutató übnepség. A sportköri műnkét Szljj Zoltán tanár és társai: 4*rkhofc ^nőné, Arday László és helyettesi időszaka alatt Patay Gyula testnevelő tanárok Irányították. Iskolai közös mozllétogat ások. Havonta ismerettárjeazt ésl célú, tekintett Illetve erkölcsi nevelő célú mozié leadás okát *«3 meg az Iskolai Ifjúság, kibérelve a MOH mozlhelylségét. A látogatásokat Pr.Jablon- kay Pál tanár szervezte. A megtekintett filmek elme: Szovjet bálnavadászok, Az erdő és az ember. A Fekete-erdőtől s # Fekete-tengerig. A Mount Everest megmászása. Feltámadott a tenger. Lenin 1918. A növények és környezetük. Tiszavirág. Bölcsők. Riport a vlaszvéros- ból. Hetet egy csapásra. Napközi otthon. A napközi otthon három csoportban működött Szabó Károlyné, Aernáes laJoané és Vágó Slemérné vezetésével. A létszám összesen 84 tanuló volt. A napirend főbb pontjai: étkezés, játék és séta, a másnapi házifeladtok elkészítése. A napközi otthon nevelő munkát végzett, a vezetők otthonukban Is meglátogatták a tanulókat. Tanári munkaközösségek. - A legszélesebb körű a pedag. munkaközösség A műutat közöse ég teljes-ülést csupán kettőt tartott, a kisebb szakmai íüD; beszélések száma több, Öt volt. Szék a megbeszélések bemutató tanításokhoz kapcsolódtak. Asxksxxx A munkaközösséget Pfr. Tóth Béla vezette. - Az osztályfőnöki munkaközösség Irányítását Dr.Blhary János végezte. Az együttes két csoportban működött: általános Iskolai és középiskolai csoport. A főkérdósok a következők voltak: Az osztályfői útmutató elemzése. A tervszerűség és alkalom- szerűség összehangolása. Az óravezetés módszere. Természetesen Itt az osztályfőnöki órákról ven szó. Tanulságok* meg kell őrizni az osztályfőnöki órák rcetfiltt hangulatát, és biztosítani kell a té-
