Budapesti Tanítóképző Intézet, 1935

ben hozzájárult egy egészségesebb közszellem kialakulásához. Önzetlenül segített osztálytársainak és az alsóbbéveseknek egyaránt. Tudással párosult gyermekszeretete az alapja annak, hogy intézetünk egyik mestertanítója lett. (Vajk Oszkár.)

Huszár József: Igen szorgalmas, jó tanuló. Következetes tanulásáért már évközben is dicséretet kapott. Az első évben 2 egyese, több kettese és egy hármasa volt; most pedig 13 egyese és 4 kettese van. Erős akaratának és kitartásának bizonyítéka az, hogy közismert gyors beszédét leküzdötte. Nem kevesebb küzdelmébe került írásának megjavítása. Szerény és önzetlen fiú. A hozzáfordulóknak, különösen a matematikában, mindig szívesen segített. Életében megvalósítja Madách mondását: Ember, küzdj és bízva bízzál! A küzdelemhez az erőt a vallásból meríti. Lelkét nagy mértékben gazdagították azok a kirándulások, és körutazások, amelyeket a nyári szünetekben tett. Csonka hazánk sok részét bejárta kerékpárral. És valahányszor szeptemberben találkoztam vele, mindig gazdagabbnak, tartalmasabbnak, szebbnek találtam lelki világát. (Burghárd Ferenc.)

Kálmán Mihály: Az osztály legcsendesebb tagja. Egyenes, nyilt, őszinte, talpig úriember. Magábamélyedő, kevesekkel érintkező, kissé visszavonult lelkiség. Társaival kapcsolatosan jókedvű. Nemes gondolkozású. Csak nemes dolgokról beszél. Idealista. Takarékos. Nagyon jó barát. Nehéz anyagi körülményei ellenére is segít anyagiakkal társain. Egyik társának adja minden nap a tízóraija felét. — Gyalog jár és a villamosra kapott pénzt, valamint zsebpénzét nemes tartalmú könyvek vásárlására fordítja. Szakkönyveket is vásáról. Füzetei rendezett, tiszta lelkiségre engednek következtetni. Munkájában, dolgai elvégzésében örömét leli, ezért törekszik azok szép kivitelére. Szereti a gyermeket, az árvaházban sokat foglalkozik velük. Intéseiért, barátságos szavaiért, megértéséért, segítségéért én is köszönettel tartozom neki. (Szebeni Ödön.)

Kerényi Ferenc: Igazi úriember, akinek külső megjelenése, magatartása kifejezője a belső nemes tulajdonságoknak. Kiforrott tanítói egyéniség, aki kitartó küzdelemmel példás önneveléssel előbb önmagát formálta olyanná, mint amilyenné leendő tanítványait nevelni szeretné. Erős akarattal, lankadatlan szorgalmával a legjobb tanulók közé küzdötte fel magát. Minden munkáján, legyen az írásbeli vagy bármilyen más dolog, meglátszik a gondosság. Előmenetelbeli emelkedése kimagasló példája annak hogy mindent lehet, csak akarni kell. Míg a második évfolyam végén 9 elégségese volt és csak 3 jelese, addig most, az ötödik év végén 10 jelese van, elégségese pedig nincs. Ez a fejlődés igen alkalmas arra, hogy a követés vágyát felébressze. Jó szavaló s e tehetségével másutt is dicsőséget szerzett az intézetnek. A cserkészapródok szeretett vezetője. Minden munkáját az önzetlenség jellemzi. Optimista lélek, aki a mostoha anyagi viszonyok között is megőrizte idealizmusát. Jó társalgó, beszédét a kelle22