Budapesti Tanítóképző Intézet, 1900
87 6. Dr. Göőz: Budapest története, 2 К. Mangold: Magyar- ország oknyomozó története, 3‘20 K. Mangold: Világtörténelem, I—III., 9 K. Csiky K.: A hazai alkotmány és jogismeret alapvonalai, 1‘40 K. Csiky: A magyar alkotmánytan és jogi ismeretek kézikönyve, 2'50 K. 7. Thome—Paszlavszky: Az állattan kézikönyve, 4 k. Kriesch A.: I A természetrajz elemei, 1—III., 4‘32 K. Krisch A.: A természetrajz I vezérfonala I—III., 8'40 K. Heller A.: A természettan elemei, 4'40 K. 8. H. Kiss K.: Mezei gazdaság- és kertészettan, Г20 K. Gás- : pár J.: Háztartástan, 1 K. Legeza V.: Technológia, Г60 K. 9. Dr. Bartsch—Kovácsits : A szépirás tanításának alaposjnód- 1 szere, 1 K. Kozma és Felméri: Vezérfonal az elemi rajztanításban, 0'5 K. 10. Ambrus ésSzanter: Vezérkönyv a tornatanításhoz, 2'40 K. Göhring és Józsa: Tornászati vezérfonal, 2 K. Józsa S.: Tornaiskola, 2 K. Egner: Vezérkönyv a fiú- és leány-tornázáshoz, 1 K. Oheroly J. : A tornázás elméleti és egészségtani alapelvei, 0‘5 K. . Oheroly: Tornazsebkönyv, 2 K. 11. Kubinyi L.: A háziipar könyve, I—II., 7'20 K. Dvihally E.: A házi ipar kézikönyve, 2'80 K. Háziipar Lapja, 4 K. Szabó: A kézimunka tanítása a népiskolában, 1 K. ■ 2. A gyakorló iskola részletes tanmenete. 1. Hit- és erkölcstan. E tantárgy tanítását a különböző hit- felekezetek lelkészei végezték a heti óratervben kijelölt 2 órában. 2. Magyar nyelv, a) Beszéd- és értelemgyakorlatok. I. oszt. A bizalom felkeltése. Fegyelmi szoktatások. Szólásra ébresztés és bátorítás. Az iskolai rend és némely kötelességek megismertetése. Önmunkásságra és szorgalomra ébresztés. Az iskolában levő tárgyak megnevezése, száma, közös név alá vonása. Az iskolai tárgyak helye, a tárgyak részeinek szemléltetése és megnevezése. Az iskolában levő tárgyak szemléltetése szinök, alakjuk, terjedtségük, anyaguk, készítőjük és használatuk szempontjából. A szék és asztal leírása és összehasonlítása. A palatábla és a falitábla, a könyv és az irka, a szék és a pad, a pad és az asztal összefüggő leírása, ezek hasonlósága és különbsége. Az iskolai épület leírása. A tanító és tanítvány az iskolában. Nap, a nappal és az éjjel. Téli idő, téli foglalkozások, téli örömök és mulatságok. Karácsony ünnepe. A házak magasságra, kiterjedésre, színre és alakra nézve. A ház építése, belső részeinek megnevezése és az egyes részek rendeltetése. A ház udvara és melléképületei. A ház, mint az emberek lakóhelye. A család, családtagok s a családi viszony. A házi állatokról általában. A kutya (húsevő), a ló (egyujjú), a tehén (páros ujjú, kérődző), a sertés (páros ujjú, nem kérődző) i.
