IV. kerületi (belvárosi) községi főreáliskola, Budapest, 1917
I. Adatok az intézet történetéhez a világháború negyedik évében
7 illetőben az említett tehetségek tovább fejlődnek-e és hogy a tanulók kellő szorgalommal a tehetség fejlődését elősegítik-e, mert a legnagyobb tehetség is parlagon fog heverni, ha nem szolgálnak alapjául ismeretek, amelyekre alkalmazza. Mi mindig csak tanítványaink jelenlegi lelki állapotát látjuk, hzgy később az élet támogató vagy zavaró hatásai az ifjút irányában megerősítik vagy elterelik-e tőle, ilyen jóslásra komoly pedagógus nem vállakozhatik. Itt találjuk magyarázatát annak az iskola ellen oly gyakran felhozott szemrehányásnak, hogy hány jeles tanítványunk nem tudott az életben boldogulni és hány később kimagasló lángészt nem tudott az iskola felismerni. A közkeletű és igen kedvelt szemrehányás terjesztői sohasem gondolják meg, hogy az ''élet zavaró hatásai, a nem helyesen választott pálya és viszont a tehetségnek a későbbi korral való kifejlődése és a nem szerencsés iskolázás befejezése után később, az iskolán kívül való megfeszített erős tanulás mennyire közrehatnak abban, hogy az élet nem fedi az iskola bizonyítványának különben teljesen jogtalanul imputált jósló jellegét. Azért mondom ezt jogtalannak, mert nem kell elfelejteni, hogy az iskolai bizonyítvány egyáltalán nem jóslat, nem perspektíva az illető tanuló jövőjére, hanem tárgyilagos megállapítása annak, hogy az illető tanuló a tanterv által előírt követelményeknek az illető iskolában mennyire felelt meg. Nézzük ezek után már most azokat a pályákat, melyeket tanítványaink az alsó 4 vagy mind a 8 osztály elvégzése után választhatnak. A középiskola ugyan 3 hároméves ciklusból áll a tanterv szerint, melyek közül az utolsó csonka, de az élet 2 négyéves tanfolyammá változtatta át gondolatában és ugyanezt teszi a minősítési törvény is. Meg akarom itt mindenekelőtt állapítani, hogy bevett szokás szerint itt mindig csak azt tekintjük, hogy az intézetünkben 4 vagy 8 osztályt végzett tanuló innen melyik más szak- vagy főiskolába mehet, mert hiszen a középiskola csak általános műveltséget ad és nem szakképzést és jóformán számításon kívül hagyják azokat a pedig egyáltalában nem kicsinylendő eseteket is, amikor az illető tanuló innen egyenesen az életbe lép és hajlamainak megfelelő iparos vagy kereskedői pályát választ, amelyeken sokszor annak dacára, hogy szakképzettséget nem nyert, a legjobban boldogul.“ E bevezetés után az igazgató ismertette azokat az egyes iskolákat és pályákat, melyekre intézetünk negyedik, ill. nyolcadik osztályát végzett tanulók léphetnek és felszólította a szülőket, kérjék ki a jelenlevő tanárok véleményét fiaik hajlamaira és tehetségeire, amit a szép számban megjelent szülők igénybe is vettek. 5. Hadbavonuló tanulók és érettségi vizsgálatok. A folyó tanév alatt intézetünk 36 tanítványa vonult hadba. Már 1917. október 15-én vonult hadba Herr József VI. A) oszt. 2*
