IV. kerületi (belvárosi) községi főreáliskola, Budapest, 1912
VII. Az iskola működése
46 Kisebb novellák és rajzok; elbeszélő és leíró darabok Gvadányitól (a Peleskei nótárius alföldi képei), Kisfaludy Sándortól (pl. Dobozi), Kisfaludy Károlytól ,(víg elbeszélések) és Jókaitól (pl. Nagyenyedi két fűzfa, Népvilág). c) írásbeli dolgozatok. Havonkint két iskolai dolgozat: Leírások közvetlen szemlélet és megbeszélések alapján; a tárgyalt kisebb elbeszélések írásba foglalása. Tanár: A)-ban Dr. Szabó Ignác B)-ben Dr. Miklós Ferenc. Német nyelv. Tankönyv: Miklós-Kaiblinger: Német nyelvkönyv, III. r. Heti 3 óra. a) Nyelvtan. Az alaktan ismétlése és kiegészítése. Szóképzés. Szórend. Mondattan különös tekintettel a magyar nyelvtől eltérő jelenségekre. Beszédgyakorlatok, mint az előbbeni osztályokban. b) Havonkint két írásbeli iskolai dolgozat. Mondatok alakítása és átalakítása az olvasmányok alapján. Reproducciók. Fordítások. Tollbamondás (helyesírás). c) Olvasmány. Könnyebb történeti próza. Elbeszélések (pl. Auer- bacher, Hebel, Auerbach). Elbeszélő költemények, balladák és románcok (pl. Schiller, Goethe, Uhland, Chamisso). Tanár: A)-ban Dr. Haraszti Emil, B)-ben Dr. Miklós Ferenc. Francia nyelv. Tankönyv: Mendlik-Bodnár, Francia nyelvkönyv I. Heti 5 óra. a) Nyelvtan. Kiejtés. Olvasás. Az alaktan elemei. Az igeragozásból a segédigék és rendes ragozásé igék egyszerű alakjai, az összetettekből a passé indéfini. b) Olvasmány. Könnyű szerkezetű kis elbeszélések, mesék, leírások; kisebb költemények tanulása. c) Beszédgyakorlatok az olvasmányok alapján és a tanulók életkoréból (kérdések segítségével). d) írásbeli dolgozatok. Tollba mondás a helyesírás gyakorlására; azonkívül fordítások, könnyű átalakítások és reprodukciók. Havonkint két iskolai dolgozat. Tanár: az A) osztályban Dr. Haraszti Emil, a B)-ben Dr. Honti Resző. Történelem. Tankönyv: Baróti-Csánki, Magyarország története a középiskolák alsó osztályai számára. I. rész. Heti 2 óra: A magyar nemzet tört. 1526-ig. Tanár: a III. és 111. B) osztályban Oberle Alajos. Földrajz. Tankönyv: Jablonszky-Schwicker, Földrajz a reáliskolák számára, II. kötet. Heti 2 óra. Afrika, Amerika és Ausztrália, oly módon, mint Ázsia a Il-ik osztályban. Térkép-vázlatok készítése. Tanár: az A) és B) osztályban Oberle Alajos. Fizika. Tankönyv: Kemény X. Ferenc, Kísérleti fizika. Heti 2 óra. A tanuló tapasztalati körébe eső s könnyen megfigyelhető főbb fizikai tünemények: A test térfogata, anyaga, tömege. Oszthatóság, összetartó erő, halmaz- állapot. A testek súlya, a mérlegek, fajsúly és sűrűség. Egyenletes mozgás, szabadesés, hajítás. A kitartóság és a centrifugális erő. Az ingamozgás és időmérés. A cseppfolyós testek tulajdonságai. A nyomás egyenletes terjedése Közlekedő edények, artézi kút, vízvezeték. Hajcsövesség. Archimedes törvénye. A levegő súlya és nyomása, a barométer. A lopó, a görbe szívó és szivattyúk. A léghajó.
