Evangélikus Leánygimnázium, Budapest, 1931

átveheti óráit, melyeket óvatosságból másnak is beosztottam. Őh, mily nehéz volt vidám arccal beszélnem, bár fájdalommal láttam utolsó fellobbanását. Még német ősmondákat olvasott, s halála napján elolvasta, amit akart, kiejtette a könyvet, imára kulcsolta kezeit, s nagyot sóhajtva adta vissza Teremtőjének nemes lelkét. Istenben való megnyugvás jellemezte halálát, de ez tette életében is türővé. Ha végigfutjuk pályáját, sok hányattatás, keserves csalódás kálváriáját látjuk. 1877-ben született Késmárkon ősi szepesi polgári családból. Mint magyar-német szakos tanár Mezőtúron a református gimnáziumban kezdte pályáját, s itt Faragó Bálint igazgató leányában hű hitvesét találta meg; folytatta a lőcsei állami, majd a késmárki evangélikus gimnáziumban. — Késmár­kon ekkor lett lelkész iskolánk egykori vallástanára, a feledhe­tetlen Kirchknopf Gusztáv. 1909-ben értékes irodalmi működése alapján, mely a filozófia és pedagógia irányába terelte, a pozso­nyi ev. teológia hívta meg egyhangúlag tanárul. Ekkor tudomá­nyának élhetett, s aki eddig kis fiúkat tanított, a teológusok legszeretettebb mestere lett. Emelkedő pályája 1923-ban kettétört. Már 1920-ban Pestre jött, mivel Pozsony cseh uralom alá kerül­vén, nem akart ott maradni s a Pesten felállított teoló­gián tanított. De ennek megszűnte után kimaradt a sop­roni egyetemi hittudományi kar tanárai sorából. S ekkor saját önéletrajzának vallomása szerint ügy érezte, hogy tétlen­ségre lett kárhoztatva. De Szelényi és tétlenség! Ez nem fér össze — s így örömmel vállalkozott már 1920-ban a kollégium egyik előfutárjának, a Veres Pálné-intézetnek óraadó tanárságára, s 1923-tól egész munkáját ennek szentelte. Mint a protestánsok megértésre buzdító hittanára kezdte, majd filozófiát tanított a 14—17 éves leányoknak úgy, hogy soha senki e tárgyat nehéz­nek nem találta. A fiúk volt tanára most leányok rajongva sze­retett mestere lett. Szaktárgyai: magyar és német mellett világ- irodalom, közgazdaság és történelem voltak azok a tárgyak, melyeket egyenlő alapossággal, lelkesedéssel, magával ragadó igazi pedagógiával tanított. S hogy miként tanított, minden volt tanítványa bizonyítja; csak annyit mondhatok mint munkatársa^ hogy ideálja lehetett a tanárnak, ki szaktudása mellett széles látókörrel is rendelkezett. Fájó szívvel kisértük ki szeptember 21-én a budai hegyvidé­ken lévő Farkasréti temetőbe. Temetése bizonyította azt a nagy veszteséget, melyet halála jelentett. Hogy a kollégium egész tanári kara, felső osztályainak összes növendékei, alsó osztá­lyainak küldöttsége kinn volt, s hogy iskola, internátus, tanárok, tanítványok, volt tanítványok egyaránt koszorút tettek, termé­szetes. A temetést tanítványa, Szántó Róbert, kelenföldi ev. lel­kész végezte. Mellette 12 Luther-kabátos 'evang. lelkész, a buda­pesti lelkészi kar legértékesebbjei tettek léleknemesítő profesz- szorkodása mellett bizonyságot. A nyitott sírnál Dr. H. Gaudy 6

Next

/
Oldalképek
Tartalom