Evangélikus Leánygimnázium, Budapest, 1924
6 [fehérnemű varrást, szabást),továbbá kalapkészitéstis eredménye- a nemzetben, míg hozzá zarándokolunk hálaadásra és példája követésére buzduló szívvel, addig bizhatunk nemzetünk jövőjében is, mert igaz a költői szó: „Nép, mely dicsőt, magasztost igy magasztal, Van élni abban hit, jog és erö!u Dr. Szigethy Lajos. 1. Az intézet alapításának és eddigi fejlődésének története. 1920. szeptemberében nyílt meg az Országos Nőképző Egyesület kezelésbe vett épületében a pesti ev. magyar egyház Veres Pálné leány nevelő intézete. Dr. Raffay Sándor püspök olyan leányok számára létesítette az intézetet, akik nem oklevelet kívánnak, hanem általános műveltséget és nyelvtanulást, az életben is hasznos elméleti és gyakorlati kiképzést, nem elvont oktatást. A ,,líceuminak nevezett I. évfolyam igazgatója, Dr. Szigethy Lajos ev. főgimn. tanár volt, mig 1921-től a mostani igazgató, Dr. Böhm Dezső, ev. főgimn. szabadságolt tanár szervezte meg és vezeti a jelenleg 3 évfolyamból és továbbképző tanfolyamokból álló s immár 153 növendéket számláló továbbképzőiskolát, melybe a IV. polgári elvégzése után jöhetnek a tanulnivágyó lányok. Kiegészítője a 74 növendéket befogadó internátus, melynek vezetője Szluika Ella, a modori ev. leánynevelőintézet volt igazgatója. Ezt vidéki s részben megszállt területi növendékek töltik meg, igy egyházi s nemzeti szempontból is Jontos kultur- hivatást tölt be az intézet. A kultuszminiszter ezt ismerte el, mikor a sajátos tantervű intézetet 15302—1924. V. ü. sz. rendeletével mint „nyilvános tan- és nevelőintézetei“ elismerte. A leányléleknek megfelelő tanítási anyag gerince az irodalom (magyar és világirodalom) tanítás és a művészetek ismertetése (művészettörténet és zenetörténet), továbbá gyakorlásai rajz-, kézimunka.) Ezt egészíti ki az egyetemes és magyar történelem, általános földrajz, a természettudományok (növény, állattan,fizika, egészségtan), számtan, végül filozófiai tárgyak. Ehhez járul főtanulmánynak a praktikus értékű, csoportos modern nyelvtanítás. Német, francia, angol nyelv mint rendes tárgy, olasz mint rendkívüli; lehet gyorsírást tanulni, azonkívül varrást (felsőruha és
