Szent Benedek Gimnázium, Budapest, 1937

21 A kenyér s bor vére lesz. S bár nem érti szemed, elméd, Meghaladja dolgok rendjét, Megsegít erős hited." Buzgó lelkülettel és fáradtság nélkül vettünk részt az Eucharisztikus Kongresz­szus ünnepségein. Fiaink versengve minisztráltak a saját házunkban celebrált napi mintegy hatvan szentmisén, résztvettek az ünnepségeken; mint énekesek, zenészek, cserkészek, külföldiek kalauzai jókedvvel és kitartással végezték külön munkájukat. Hogy tanítványaink élete is íeesdje az L'r kegyét intézetünkre, azért régebbi határozatunknak megfelelően az egész intézetet, tanárságot és tanulókat felaján­lottuk Jézus Szentséges Szívének, s minden hónap első péntekén az osztályok egy­másután — minden hónapban más és más — megismételte ezt a felajánlást és esdette ki az isteni kegyelmet intézetünk számára. Minden alkalmat megragadtunk, hogy tanulóinkban a hazafias érzést gyara­pítsuk. Ünnepélyek voltak vagy az egész intézet számára közösen, vagy az egyes osztályokban: az aradi vértanuk emlékére október 6-án, a trianoni béke igazság­talanságai ellen nov. 14-én, a magyar szabadság ünnepén márc. 15-én és a hősök ünnepén május utolsó vasárnapján. Megemlékeztünk a finn-ugor kapcsolatokról, dec. 10-én a limanovai hősök nap­ját használtuk fel a hazaszeretet ébrentartására. 6. Fegyelmi állapot. A fegyelmi szabályokat az igazgató, külön a felsősöknek és külön az alsósoknak, felolvasta és megmagyarázta. Minden szülő kézhez kapta és elolvasását jelezte, megtartásukat megígérte. Végigtekintve az elmúlt iskolai év történetén, nyugodt lélekkel állapíthatjuk meg, hogy semmi nagyobb fegyelmi vétség nem fordult elő. A fegyelmezés terén erős támaszunk volt a cserkészet, a Mária-kongregáció s a túlzásoktól mentes sportolás. 7. Tanulmányi előmenetel. Iskolánk többé-kevésbbé kiválogatja tanulóit tehet­ség, tanulmányi előmenetel szempontjából, hiszen a jelentkezők nagy száma áll ren­delkezésünkre. Ez meg is látszik az eredményen, amelyet általában jónak kell mondanunk. Ebben az iskolai évben két tanulónk kapott Horthy Miklós-ösztöndíjat. Név­szerint Soós József VII. és Pálvölgyi Gyula VIII. o. t. 8. Rendkívüli tárgyak. Az intézet igyekszik mindent megadni növendékeinek, ami tudományos, művé­szi igényük van a kötelező tárgyakon kívül. Azonban a szellem és fegyelem egysé­gének kedvéért intézeten kívüli magánórákat csak előzetes igazgatói engedély­lyel hallgathatnak növendékeink, valamint az intézet keretein belül vállalt magán­órák hallgatását is csak igazgatói engedély alapján hagyhatják abba. a) Német társalgás. A II. o.-ban a Kemény-féle beszélgetés alapján heti 2 órá­val és 9 tanulóval gyakoroltuk elemi szólásformákkal és egyszerű mondatokkal a következő tárgykörök fogalmait: iskola, otthon, utazás, karácsony, húsvét, ünne­pek, hazánk, nyaralás, sportok, fővárosunk stb. — Vezetőtanár: Solymoss Vendel. III. oszt. Kezdőfokon Kemény Ferenc társalgó könyve szerint haladtunk, és elvégeztük az iskolai és házi életre vonatkozó gyakorlatokat. Vezető tanár: Sarang K. Péter. A IV. o.-ban Kemény Ferenc társalgókönyvének alapján heti két órában folyt a társalgási gyakorlat. Résztvett összesen 10 diák. A társalgás anyaga: Budapest,

Next

/
Oldalképek
Tartalom