III. kerületi magy. kir. állami főgimnázium, Budapest, 1914

II. Az intézet működése

24 II. Az intézet működése. I. Fegyelmi állapot. 1. Az ifjúság fegyelmi állapotának megóvásában az igaz­gatóság a tanári testülettel együttesen a Rt. II. 13-18. §§„ szerint járt el. Az igazgatóság örömmel állapítja meg, hogy a szülök ez évben sokkal szorgalmasabban érdeklődtek gyermekeik iránt, mint az elmúlt években és azt látja, hogy a több­szörös személyes és hivatalos felszólításnak immár foganatja kezd lenni. Tekintettel a háborús körülményekre azt is meg­állapíthatja, hogy a tanulók kedélyére nem maradt hatásta­lanul a riasztó híresztelések tömege és viselkedésükben bizo­nyos elszilajosodás észlelhető, minélfogva kétszeres erővel kellett a fegyelmezés szigorúságát alkalmazni, nehogy az ifjúság nagyobbmérvü kihágásokra vetemedjék. A tolvajlás esetei örvendetesen apadtak, bár még teljesen ki nem irthat­tuk. — A hazafias érzés ápolására a tanári testület minden alkalmat megragadott, hogy az ifjak lelkét ez irányban meg- edzze. Az igazgató nem mulasztotta el, hogy a hirdető táb­lára ki ne fügessze az országból beérkező tanári gyászjelen­téseket, s tudassa az intézeti volt tanítványok katonai tény­kedését, kitüntetését, megsebesülését, esetleg hősi halálát. Célja volt, hogy ez utón is hasson a hazafias érzés elmé­lyítésére. Fölhívta a tanulók figyelmét a szövetséges Német­ország ifjúságára és annak házi vagy hadi munkásságára, hogy megtanulják tőlük, mily módon kell a hazát gyermek­korban is szolgálni. Minden adott alkalommal tudatta velük a harctéren szolgáló tanáraiknak hollétét, működését, elő­léptetését és hősi munkásságát. Néha kifüggesztette küldött hadi levelezőlapjukat, hadd lássák azt a lelkesedést, mellyel hazafias kötelességüket teljesítik. — A katonaköteles tanulók viselkedése abban az időben is, midőn már besoroztattak,. de még látogatták az iskolát az eddigi nevelésünknek meg- felelőleg szerény és engedelmes volt és noha alig várhatták meg azt, hogy fölvegyék az egyenruhát és kiképzésükhöz bevonuljanak. Bucsúzáskor az igazgató mindegyiknek Gyóni

Next

/
Oldalképek
Tartalom