IV. kerületi községi felsőbb leányiskola és leánygimnázium és felsőkereskedelmi leányiskola, Budapest, 1917
5. Elvégzett tananyag 1917/18-ban
25 élete. (Thukydides.) Thukydides válogatott beszédei: 1.2. 3. philippi- kája. A koszorú ügyében mondott beszédek. írásbeli dolgozatok: 1. A magyar történetírás fejlődése. 2. Thukydides történetírásának jelességei. — Tankönyv: Szilasi: Szemelvények Thukydidesből, Földi: Demosthenes válogatott beszédei. Badics: Magyar irodalmi olvasmányok III. k. — Francia nyelv. Heti 5 óra. A leánygimnázium tonítástervét követő VII. B), C) osztályokban. Prózai olvasni íny ok: Politikai, gazdasági, irodalmi, művészeti tárgyú olvasmányok. Les aventures de Télémaque (Feneion), Le chat botté (Perrault), Le tour de la France (Bruno), La chévre de M. Seguin (Daudet), Napoléon á Moscou, Paris, Roland á Roncevaux (Mme Witt), Leítres de M. de Sévigné, L’ange de M. Caboussat. — Költői olvasmányok: Le chéne et le roseau, Le savetier et le financier, Le corbeau et le renard, La mórt et le bucheron, Perrette et le pót au Iáit (Lafontaine), Le grilion (Florian), Les souvenirs du peuple (Béranger), L’automne (Lamartine), La priére pour tous (V. Hugo). írásbeli dolgozatok: tollbamondás, fordítás magyarból franciára, olvasmány reprodukálása, tartalomközlés. Összesen 8 dolgozat. — Tankönyv: Macher Ede : Francia olvasókönyv I. r. 2. k. Görög nyelv és irodalom a leánygimnázium íanítástervét követő VIT B), C) osztályokban : Heti 4 óra. Az elvégzett anyag ugyanaz mint a VII. A.) osztályban. Vili. A), B) osztályok. Magyar nyelv és irodalom. Heti 3 óra. Olvasmányok az irodalomtörténet fonalán részint a tárgyalt írók, különösen Vörösmarty, Széchenyi, Eötvös, Petőfi, Arany, Jósika, Bajza, Cuczor, Péterfy, Jókai, Gyulai, Madách és Mikszáth műveiből, részint a rájuk és korukra vonatkozó munkákból. — írásbeli dolgozatok az A) osztályban: 1. A magyar társadalom rajza Kisfaludy K. vígjátékaiban és víg elbeszéléseiben. 2. Az elnyomatás éveinek hangulata Tompa M. költészetében. 3. A szabadság eszméje Petőfi költészetében. 4. Széchenyi hatása Vörösmarty M. költészetére. — AB) osztályban: l.Az Auróra kör hatása az irodalomra. 2. Alkalmas volt-e az a kor, melyben Eötvös ifjúságát töltötte, hogy belőle kiváló regényíró váljék? 3. Romanticizmus és népiesség. 4. Tompa Mihály elbeszélő költészete. — Tankönyv: Beöthy: A magyar nemzeti irodalom történeti ismertetése II. r. Latin nyelv és irodalom. Heti 6 óra. Olvasmányok: Hor. Carm. I. 1—4, 9, 11, 14, 20, 22, 24, 31, 34, 37. — II. 3, 7, 10, 14, 17, 18. — III. 1—3r 9, 23, 30. — IV. 7. — Carmen Saeculare. Epod. I. 2, 7. — Satir. I. 1, 9. — II. 6. — Epist. I. 7. — II. 3. (De
