IV. kerületi községi felsőbb leányiskola és leánygimnázium és felsőkereskedelmi leányiskola, Budapest, 1917
5. Elvégzett tananyag 1917/18-ban
21 chevre de Mr. Sequin (Daudet); Les vacancesMe Joseph, Chäteau- Thierry, La rentrée des classes, Lettre de Gaston á ses parents, Une feuille du journal de Gaston ; Un plan de vie (Dumas fils), La patrie (Ernest Renan), Sur les Gaulois, Vercingétorix, Roland (Lavisse). — Költői olvasmányok: Le corbeau et le renard, Le renard et la cigogne, Le loup et l’agneau (Lafontaine), La patrie (Heuten), Le Grillon (Florian), L’Écho (Theodore Botrel), L’heure du berger (Paul Verlaine). — írásbeli dolgozatok: A végzett olvasmányokkal kapcsolatban átalakítások, fordítások, költeménynek prózává alakítása és tollbamondás ismert szöveg alapján. — Tankönyv: Dr. Hegedűs Izidor: Francia olvasó, gyakorló- és nyelvkönyv. III. r. VI. A), B), C) osztály. Magyar nyelv: Heti 3 óra. — Költői olvasmányok, kisebb költemények Balassi, Csokonai, Berzsenyi, Dayka, Kölcsey, Kisfaludy Sándor és Károly, Szemere, Szász K., Lévay. Garai, ■ Vörösmarty, Tompa, Petőfi, Arany, Gyulai-tói; epigrammák: Kazinczy, Vörösmarty, Szentmiklóssy, Kölcsey, Greguss-tól; Népballadák ; Vojtina Ars poétikájából (Arany); Részletek az Ilias és Odysseiából, Szigeti veszedelem (Zrínyi), Buda halála (Arany), Zalán futása, A két szomszédvár (Vörösmarty), A kérők, Csalódá- * sok (Kisfaludy K.), Fenn az ernyő nincsen kas (Szigligeti), Antigone (Sophokles), Julius Caesar (Shakespeare), Tudós nők (Moli- ére). — Házi olvasmányok: Zord idő (Kemény), Magyar- ország 1514-ben (Eötvös), Toldi szerelme (Arany), Pogányok (Herczeg). — írásbeli dolgozatok az A) osztályban: 1. A Hymnus, Szózat és a nemzeti dal, mint a közhangulat kifejezői, 2. Török és keresztény világ a Zrinyiászban, 3. Szép Ilonka alakjainak jellemzése, 4. A monda eredete és sajátosságai, 5. A népszínmű fejlődése; a B) osztályban: 1. A művészetek az ember életében, 2. Miben különbözik őseitől Berzsenyi korában a magyar? 3. Arany balladáinak sajátságai, 4. Enikő alakja, 5. Coriolanus és a római nép; a C) osztályban: 1. Hogyan , olvassunk költeményeket? 2. Az óda (Berzsenyi: A magyarokhoz című ódája alapján), 3. A költői eszményesítés Arany Ars poétikája alapján, 4. Arany jellemző művészete, 5. Helyzet és jellem- kómikum a kérőkben. — Tankönyv: Riedl: Poétika. Latin nyelv: a fiúgimnázium tanítástervét követő VI. A) osztályban. Heti 6 óra. — Olvasmányok: Az Aeneis I. és II. , éneke teljesen; Livius, Ab urbe cond. XXL c. 1—20, a XXII. könyv egyes részei kuzóriusan. — írásbeli dolgozatok: Fordítás magyarból latinra a mondattani ismeretek ébrentartására.
