IV. kerületi községi felsőbb leányiskola és leánygimnázium és felsőkereskedelmi leányiskola, Budapest, 1915
Az „Ifjúsági Segítő Egyesület” jelentése az 1915-16. iskolai évről
44 Jelentés a „Mathematikai Szeminárium“ 1915-16. tanévi működéséről. A Széchenyi Önképzőkör életében uj alakulás volt ez évbeír a „Mathematikai Szeminárium“. Dr. Fekete Mihály tanár vezetésével kezdte működését e szakosztály; az alakulás évében kísérletképpen csak kevés ülést tartott, de élénk érdeklődés mellett. Célja ■ egyrészt a mathematika történetének egyes bennünket közelebbről érdeklő fejezeteivel, másrészt ama problémákkal foglalkozni, melyeket mathematikai órákon az idő rövidsége miatt részletesen nem tárgyalhattunk, — hogy ilyképpen, legalább nagy vonásokban, e tudománynak mind fogalmi, mind történeti fejlődését meg- ismerjük. Minthogy a mathematikai tanítás kiegészítéséül szolgált: programmja is eszerint alakult, amennyiben kettős céljának megfelelően a fölolvasott dolgozatok egyik része egy-egy nagy mathematikus * (Bolyaiak, Sonja Kovalevska)- élet és jellemrajzát és munkásságát, ' másik része egy-egy érdekes mathematikai problema (Euklides axiómája, Fermat tétele) fölvetését, történetét, esetleg megoldását ismertette. — A tartalomra, stílusra, szerkesztésre egyaránt kiváló dolgozatokat a következőkben ismertetjük. Bergsmann Emmi a két Bolyairól és B. János absolut geometriájáról irt értékes és szép dolgozatot. Keresztes Éva dolgozata ugyancsak a geometria alapigazságait tárgyalta, röviden, szabatosan. Székely Alice Sonja Kovalevska életét ismertette hangulatos, kedves előadás keretében. Egy másik ülésen számelméleti kérdésekkel foglalkoztunk. Gyöngyösy Boriska a pythagorosi számokról, Reisz Szerén ennek folytatása képen Fermat „nagy“ tételéről tartott világos, áttekinthető előadást. Végül a szeminárium méltó befejezéséül Bergsmann E. és Czanik * Eszter Euler tételét ismertették, Bánd Boriska pedig evvel kapcsolatban a szabályos testekről szóló, ügyes szerkesztésű, értelmes dolgozatát olvasta föl. — Az átgondolt és tartalmas előadások, az t értékes és szép dolgozatok egytől-egyig rendszeres és komoly munkáról, a tárgy teljes megértéséről és széleskörű ismeretéről tettek tanúságot- Jellemzi még a dolgozatokat, hogy szerzők a logikusan, áttekinthetően csoportosított, sokszor önálló gondolatokat általában tömör kifejezésmóddal, helyenkint lendületes stilusban adták elő, mindenkor a mathematika lelkes szeretetéről téve bizonyságot. *
