IV. kerületi községi felsőbb leányiskola és leánygimnázium és felsőkereskedelmi leányiskola, Budapest, 1915
Elvégzett tananyag az 1915/16. iskolai évben
31 tőíi Sándor stb. lírai költeményeiből A Zrinyiász. Buda halála. Toldi szerelme. A két szomszédvár (Vörösmarty). Arany János néhány balladája Antigone. Julius Caesar (Shakespeare.) Kérők (Kisfaludy K) A fösvény. (Moliére.) írásbeli dolgozatok az A) osztályban: A magyar népdal jellemző sajátságai. 2. „Nem hal meg az,ki milliókra költi dús élte kincsét’* . . . gondolat fejtegetése. 3. Petőfi háborús és forradalmi költészete. 4. A lélekrajz Arany János balladáiban. 5. Vörösmarty jellemző ereje a Két szomszédvár-ban. 6. A hazafias érzelem A magyarokhoz, Hymnus és Szózat c. költeményekben. 7. Mit ismerünk meg Petőfi leikéből A gólya c. költeményben. A B) osztályban: 1. A szép a természetben és művészetben. 2, A népnek mely tulajdonságaira mutathatunk rá a népdalokban? 3. Korkép Buda halálában. 4. Szép Ilonka alakjainak jellemzése 5. A keresztény és mohamedán eszme a Szig. veszedelem hőseiben. 6. A lelkiismeret Arany balladáiban. VII. A), B) és C) osztály. Heti 3 óra. Olvasmányok: A tárgyalt irók kiválóbb műveiből szemelvények. A Zrinyiász. Gyöngyösi Marssal társalkodó murányi Vénusza. A kuruc költészet termékeiből. Faluditól a Téli éjszakákból. Mikes Törökország; levelei. Amadé verseiből. Dugonics Etelkájából. Bessenyei Ágisából. Fazekas Ludas Matyija. Gvadányi Peleskei nótáriusából. Kármán Fanny-ja és A nemzet csinosodásából. Csokonai Dorottyája. Arany János Naiv eposzunk, Zrínyi és Tasso c. értekezései. írásbeli dolgozatok az A) és B) osztályban: 1. A nő és a háború. 2. A természet Balassi B költészetében. 3. A világháború hatása nemzeti öntudatunkra. 4. A kuruc költészet motívumai, 5. A lélekrajz Fanni hagyományaiban. A C) osztályban: 1) Legendák olvasása közben A művelt nő és a háború. 2. Balassi élete költészetében. 3. A hatalmas Magyarország eszméje Zrínyi Török Áfiumában Vilmos császár. 4. A kuruc költészet főbb motívumai. 5. Bessenyei filozófusa. 6. Melinda jelleme és tragikuma VIII. A) és B) osztály. Heti 3 óra. A magyar nemzeti irodalom fejlődésének ismertetése 1820-tól, a tárgyalt irók művei és tanulmányok alapján. Írásbeli dolgozatok az A) osztályban: 1. Kölcsey munkássága. 2. Nemzeti ódáink a XIX. század első felében. 3. Bánk bán nőalakjai. 4. Árgirus királyfi meg Csongor és Tünde. 5. Párhuzam Jósika, Eötvös és Kemény között. 6. A dráma fejlődése Kisfaludy Károlytól Telekiig. A B) osztályban: 1. Gondolatok az iskolaév elején. Kisfaludy Károly vigjátékainak tipikus alakjai. Vörösmarty Marót bán-ja. A nő Vörösmarty költészetében. — Széchenyi és a magyar nő. — A nő és a háború.
