IV. kerületi községi felsőbb leányiskola és leánygimnázium és felsőkereskedelmi leányiskola, Budapest, 1913
Leánygimnázium
74 Dugonics Etelkájából. Bessenyei Ágisából. Fazekas Ludas Matyi ja. Qvadányi Peleskei nótáriusából. Kármán Fanny-jából és A nemzet csinosodásából. Csokonai Dorottyája és Béka- egérharca. Arany János: Naiv eposzunkról és Zrínyi és Tasso értekezései. — írásbeli dolgozatok az a) osztályban: 1. Arany János véleménye naiv eposzunkról. 2. Párhuzam a Szendrői Névtelen, Vörösmarty balladája és Gyulai Pál elbeszélése között. 3. Balassi B. költői természetérzéke. 4. A Zrinyiász nőalakjai. 5. A kuruc költészet jellemző sajátságai. 6. Szabadon választott tárgyú dolgozat. írásbeli dolgozatok a b) osztályban : 1. Miért tanuljuk a magyar nemzet irodalomtörténetét? 2. Rözép- legendaköltészetünk. 3. Balassi Bálint egyénisége köbében. 4. Gondolatok Szilveszter estéjén. 5. Zrínyi és Gyöni. 6. A kuruckor költészetének vezető motívumai. Tankönyv: Beöthy Zsolt: Irodalomtörténet. Tanította: az a) osztályban Dénesné K o 1 o z s Regina dr., a b) osztályban Dr. Neisser írén. Latin nyelv. Heti 6 óra. Olvasmányok: Ciceronis in Catii, orat, I. és IV. Vergilius Aeneis VI. 41—715., 752—931., IX. ének 175—450. T. Livii ab urbe condita 1. XXL 1 —18. 33—37. 1. XXII. 4—7. Ezek alapján a nyelvtan s különösen a mondattan tüzetes ismétlése. — Régiségtan: Allamrégiségek: királyság, köztársaság, császárság kormányzata, a provinciák. Kiváltságos rendek. Igazságszolgáltatás. Közgazdasági viszonyok. Hadügy. Vallásrégiségek. Tanította a VII. a) és b) osztályban Hollósy Béla, illetőleg helyettese, Dr. Patek Ferenc. Görög nyelv. Heti 5 óra. Jón tanmenet. Horn. Od. XI., XIII., XVI., XXII., XXIII., XXIV. szemelvényekben. Xenophonból: Socrates és az ifjúság. Nemes életcél. Prodikos meséje Herak- lesről. — Horn. H. I., VI: Elektor és Andromache. Az Odysseia tüzetes elemzése, tört. és aesth. szempontból. Görög régiségek Homérosz koráig.— Tanította az a) osztályban: Kelecsényi János dr. A VII. b) osztályban. A grammatika folytatása a ;r. végű igékkel és befejezése; a mondattan főbb kérdései a szöveg alapján. —. Olvasmányul: Szemelvények az I. időszakban az Iliásból, a Il.-ban. Odysseából; és pedig Ilias í. 1 — 492, VI. 237—368, Odysseia I. 1 — 305, VI. 1 — 331. Mindkét éposz alaki és tartalmi tárgyalása; a homérosi kérdés történeti fejlődésében és mai álláspontján. Az olvasmánnyal kapcsolatban a régiségek, államélet és a mythológiából a fontosabb és nevesebb részek ismertetése. Havonkint 2 írásos dolgozat görögből magyarra. Tankönyvek: Csengeri, Homeros Iliasa és Odysseája. Maywald: Görög nyelvtan. — Tanította Kiss Aladár dr.
