IV. kerületi községi felsőbb leányiskola és leánygimnázium és felsőkereskedelmi leányiskola, Budapest, 1913
Dr. Erődi Kálmán: A svájci földrajztanítás
9 közt az átmenetet gondosan kidolgozzák, mert jól tudják: »Die karte ist das eigentliche Lesebuch für den Geographie-Unterricht". Énnek megfelelőleg kitűnő fali- és kézitérképek készítéséről gondoskodtak- Tudvalevő dolog, hogy a svájci kartográfia világhírű. A maga nemében páratlan svájci topográfiái térkép (mérték: 100.000) Dufour generális vezetése mellett (1833 —1865.) készült és jelenleg a »Berner Alpiner Múzeumban" van. A legtöbb hasonló méretű mappa Perron reliefjéről készül. Az iskolai térkép kisebb arányú (1 :200.000), míg kézi atlaszul a berni Kümmerle kitűnő, színes művei (1:600.000) használatosak- A hivatalos iskolai falitérképet a Svájci Szövetségtanács adta ki és nem egy kézi atlasz az ő szerkesztésében látott napvilágot. A relieftérképek a fentiek méltó kiegészítései. Svájcnak különböző vidékeiről számtalan szebbnél-szebb, művészi kivitelű ilyen szemléltető eszközök dllanak a földrajztanítás szolgálatában. Legjobban meglepett a genéve-i angol kertben a hatalmas méretű (6'5 m. hosszú, 4*75 m. széles) Mont-Blanc relief. A fába vésett remek alkotáson Etienne Sené 10 évig dolgozott. A már említett berni múzeumban a domborművű térképek egész tömegével találkozunk- A svájciak már ott tartanak, hogy hazájukat azokról készült térképeken taníthatjákA nyilvános geográfiái és geológiai gyűjtemények elsősorban didaktikai célokat szolgálnak- Minden ábra, minden tárgy alatt rövid, de kimerítő magyarázatra talál a szemlélő, úgy hogy a laikus is teljesen eligazodik- A »Berner Alpiner Múzeum" pl. a legjobb fizikai földrajzi tankönyv. Ami térképet és szemléltető képet a svájciak maguk nem tudnak előállítani azt külföldről, többnyire Lipcséből hozatjákA szemléltető eszközökben való gazdagság és a vetítésre is berendezett földrajzi előadótermek lehetővé teszik az intenzív, eredményes munkát. A tanár mindent a térképről vagy ábráról olvastat le. folyton kérdez, folyton fejteget, amire a tanulók rövid, szabatos mondatokban felelnek- A beszámolás sem történik másként. Az egész
