VIII. kerületi magy. kir. állami Zrínyi Miklós gimnázium, Budapest, 1920

II. Iskolánk az 1920-21. iskolai évben

Minthogy testületünkben a múlt tanévben többen voltak ä szükségesnél, ebben az Iskolai évbein kévés újat' kaptunk az eltai ozottak be.yetf. Beosztottak intézetünkhöz Ács Károly nagyszalontai, König József czeglédi.és Sipötz Pál újpesti főgimnáziumi tanárokat. A nyugalomba vonuló Jorncsanyi Béla torna- tanító helyét Nyisztor János foglalta el, ki a IX. kerületi állami főgimnáziumból jött hozzánk.

Itt emlékezem meg az intézetet ért nagy kitüntetésről. A kormányzó úr ő fÖméltósága Haitsch Sámuel, Richter Rezső és Zliniszky Aladár rendes tanárokat igazgatói címmel tüntette ki. Haitsch Sámuel az 'intézetnek alapítása óta. tanára; megérte az iskola felvirágzását és háború-okozta hanyatlását; bízunk abban, hogy meg fogja érni újabb felvirágzását is. Buzgóságával, tankönyvirói és egyházi téren végzett munkájával rászolgált a kitüntetésre. Richter Rezső .mindig mintaképe volt az igazi tanárnak. Erős egyéniségével, kitűnő tanítói képességével, nélkülözések, háború és forradalmak által meg nem ingatott határozott férfiasságával azt a hatást teszi ránk, mintha gránitból faragták volna ki. Férfias jelleme szerénységgel párosul. Zlinszky Aladár tudományos, működésével régen ismertté tette nevét. Szeretetreméltó, gyöngéd és harmonikus egyénisége biztosította számára kollégái és növendékei szere- tetét. Azok közé tartozik, kikre mindén testület büszkén mutathat rá.

Épület. A gimnázium, épülete kényelmes, tantermei tágasak és a rajzterem kivételével minden tekintetben megfelelnek. Két dologra kell azonban 111 rámutatnom.

1. Az intézetben fiókintézet is van elhelyezve. A fiófcintézet növendékei délután 2 órakor kezdik a tanulást, az anyaintézet növendékei 1 órakor távoznak. Míg az iskola teljesen kiürül, majdnem egy negyedóra telik el, a délutániak pedig ?,/42 órakor már megjelennek. Tökéletes takarításról és szellőztetésről tehát s.flfí sem leihet. Az intézet felszerelése is nagyon romlik, mert a kárnak okozóját nehéz kinyomozni. A költségeiket is nagyon megnöveli a délutáni tanítás. A kettős takarításhoz szükséges eszközök vétele, a téli elektromos világítás az anya.intézet költségvetését nagyon megterheli. Kívánatos volna, hogy a több intézetben elhelyezett fiókokból egyetlen önálló intézet alakíttassák, valamely középponti fekvésű épületben.

2. Az intézet felszerelésén nagyon meglátszik a világháborúnak és következményeinek hatása. Az utóbbi években új dolgot alig tudtunk vásárolni, falaink kopottak, függönyeink részben szakadozottak, részben használhatatlanok. Talán már nemsokára eljön az idő, hogy az épületet a kívánatos állapotba helyezhetjük és felszerelésünket kiegészíthetjük.

A tanulók viselete, szorgalma, előmenetele, magatartása. A tanulók viselkedése általában jó volt. Egyetlen súlyos fegyelmi intézkedésre sem volt szükség az egész tanév folyamán. Igazgatói megrovásban is csak páran részesültek; ezeknél sem erkölcsi romlottság volt az ok. Egyetlen szomorú tünetet kell itt kiemelnem. Igen nagy a mulasztók ,száma. Ennek nagy részben társadalmi és élelmezési nehézségek az okai. A szülei ház.gyakran felhasználja a gyermek munkáját és szolgálatait, hiszen igen gyakran apát és anyát lefoglal n kenyérkereset.

A tanulmányi eredmény meglehetősen gyönge.'A hosszú szünetek elszok- tatgák a tanulókat a rendszeres munkától é.s miattuk a már elsajátított anyag feledésbe merül. Bár még az elbírálásinál nem állítottuk vissza a békemértéket,