VIII. kerületi magy. kir. állami Zrínyi Miklós gimnázium, Budapest, 1911
Gondolatok a nevelésről
Gondolatok a nevelésről. A nevelés ható erejében anélkül, hogy túlságosan analizálnunk kellene, egyik jellemző sajátságként a javulás, illetve a javítás gondolatát találjuk. A nevelés, mint tényleges művelet, mint tervszerű eljárás Pannwitz állítása szerint már magában véve is érték; legjellemzőbb sajátsága azonban nem ez az önmagában rejlő érték, hanem lényegének egy másik aktualitása t. i. az, hogy értékeket produkál. Nem másolja az értékeket, hanem produkálja, teremti, még pedig meglévő elemekből azáltal, hogy azokat új és új kombinációkban kapcsolja össze egymással. Az új kombinációkhoz minden egyes nevelendő egyénnél valamely új elem járul, legalább is minimális mértékben, amely magában foglalja a javulás lehetőségét. A nevelés ezzel a sajátságával, ezzel a lényegében rejlő erővel a legmélyebben, a legbensőségesebben kapcsolódik bele az emberi kultúra fejlődésébe, mint annak legfontosabb, majdnem kizárólagos lendítő kereke. Az élet a maga nagy materiális és szellemi készleteivel, emberi természetünk folyományaként megnyilatkozó mindennemű foglalkozásaival és tudományágaival szüntelen új eredményeket szül, melyek kellő ingadozás és lehám- lás után új igazságokként állnak elő. Ezek az új igazságok az előbbiekhez képest relative szükségképen fejlődést mutatnak s miután a kulturafejlődés folyamatába belekapcsolódtak, abban elhelyezkedtek, annak menetét belső értéküknek megfelelően gyorsítják. A kultúrát azonban az emberek csinálják, annak fejlődéséből a genus humánum ki nem kapcsolható; a generatiók egymásutánját koruk igazságaival, sőt az előbbi korok igazságaival megértő kapcsolatba kell hozni, olyan bonorum possessio-félét kell létesíteni, amely viszonyban a possessor természetesen az ember. Az ember és kora igazságai közötti bensőséges viszony létesítése két tényezőn fordul meg : egyik az igazság, másik a nevelés. Az igazság a maga ható erejével, önértékével, radiumszerű kisugárzásával hatást gyakorol a környezetére, a rendelkezésére í*
