Budapest, 1986. (24. évfolyam)

1- 2. szám január-február - Oszlay István: Iskolák a jövőnek

A XVIII. kerület, Thököly úti gimnázium homlokzata az udvar felől tási szférák érintése nélkül meg lehessen közelíteni. Mint korábban az aulánál, az étteremnél, rajzteremnél stb. utal­tunk rá, a gimnázium belső tereinek el­rendezése példás, s egységenként jól sze­parálható. Hadd tegyük hozzá, hogy a tornaterem, amelynek nyilván szerepe lesz a kerület tömeg- és versenysportjá­nak fellendítésében, az épület fő- és hát­só bejáratán, a sportudvarról, valamint a tornaterem északkeleti oldalán lévő kapun közvetlenül az utcáról is megkö­zelíthető. A többféle funkciónak feltétele az épületbelső esztétikus kialakítása, be­rendezése, ugyanakkor ezeknek az anyagoknak „kopásállóaknak" kell lenniük. Az építész-tervező törekedett arra, hogy a beépítésre kerülő anyagok java része a hazai ipar legjobb termékei­ből kerüljön ki. Az épület külső fala szendvicspanel, mezőtúri téglával bur­kolva. Az épületbelső színvilágában is megjelenik — ahol erre mód van — a téglaarchitektúra. Klinkerrel burkolják a lépcsőházak falait, téglaburkolatot kapnak a zsibongó ritmusszerűen ismét­lődő mellvédjei. A szerelt válaszfalak és a beépített szekrények fedőlapja színe­zett, laminált bútorlap. Az előtér, az au­la, a zsibongók padlóburkolata téglaar­chitektúrát sugalló pirogránit. A tanter­mek padlója pvc, a tornateremé a par­kettával közel azonos értékű Sport-Graboflex. Szerkezeti elemként érdekes, látványként szép a homlokzati ablako­kéval azonos színűre pácolt, ragasztott fa tetőszerkezet, ami főként az aulában és a tornateremben érvényesül kellő­képp, ez utóbbi helyen hangulatos tető­ablakokkal „díszítették". A gimnázium épülete nem hivalkodó, inkább szolid, visszafogott. Funkcióját illetően azonban messze túlmutat a ha­gyományos iskolamodellen. Továbbfej­lesztésének záloga mindenekelőtt a szer­kezetből adódó mobilitás, s nem a bőví­tés, ami által jellegtelen „nagyüzemmé" válhatna. Nem szólva arról, hogy a kör­nyékére más épületeket is „várnak", éppen ezért azonos koncepció alapján, egymással harmonikusan kell felöltöz­tetni valamennyit. Mit több, valószínű, hogy szomszédot kap a gimnázium: a főváros középiskola-építési programjá­nak második ütemében, az előzetes ter­vek szerint, egy 14 tanulócsoportos épí­tőipari szakközépiskola épül. OSZLAY ISTVÁN 23

Next

/
Oldalképek
Tartalom