Budapest, 1977. (15. évfolyam)

5. szám május - Budapest vázlatos térképe

Úszásóra a VI. Bajza utcai általános iskolában Rédei Ferenc felvételei lett a pénz, összesen 7,9 millió forint, már építkeztünk is. Megpróbáltuk igazságosan elosztani a Fővárosi Ta­nácstól kapott összeget a kerületek között. Azután a kerületi tanácsok — mindenféle más pénzforrásokat megmozgatva, társadalmi összefogás­sal — kipótolták, hogy elég legyen egy-egy tanmedencére. A sertésfiazta­tó tetőt gyártó vállalat (ISV) építette az első uszodákat, mivel Magyaror­szágon nincs „uszodaépítő vállalat". S aztán a későbbi vállalkozók csak lemásolták a módszert. Öt-hat év alatt az eredeti 7,9 milliónyi támoga­tásból 57 millió forint értékű tan­uszoda épült. Azaz: 14 kerületben 16 fedett medence. — Elkezdődhetett tehát a kötelező úszásoktatás ? — Igen. Általánosan kötelezővé tették az ötödik osztályos tanulók évi 16 órás úszástanítását, és a testneve­lés tagozatos iskolák első és második osztályainak évi 45 -45 órás, de még nem edzésszerű oktatását, fgv 1970 — 75 között 41 122 tanuló vett részt az úszásoktatásban. 84,8 százalékuk, az­az 34 875 diák tanult meg úszni. Ez a minimális óraszám mellett jó arány volt. — Hogyan tudják a tantervet az új lehetőségekhez igazítani ? — Az 1978-ban életbe lépő új tan­terv szerint az eddigi évi 16 óráról 24-re emelik az úszásoktatás kötele­ző óraszámát, s ezután Budapesten nem az ötödikeseknek,hanem a máso­dikosoknak kell úszni tanulniuk. Azt is megengedik, hogy — az uszodahely­zettől függően — kiegészítő tanter­vi anyagként, bármelyik általános is­kolás diák évi 16 órát úszhasson. — Ehhez még újabb medencékre lesz szükség! — Most a Fővárosi Tanács adott 60 millió forintot, s ebből megépül­nek a még hiányzó medencék. 1980-ra minden kerületben legalább egy tanuszoda lesz, ami nemcsak elegen­dő a másodikosok oktatására, de még fölös idő is marad, kiegészítő tanter­vi anyagra, sportcélokra. Persze, az ezután épülő uszodák már drágábbak lesznek a mostani, teljesen műanyag­szerkezetes megoldásnál. Részben, mert kevés az eddigi típusok húsz­éves garanciája, részben pedig mo­dernebb, tágasabb, egészségesebb környezetet szeretnénk a gyerekek­nek teremteni. Az eddig megvizsgált hat új típusterv közös jellemzője, hogy a medencék az utolsó szögig ha­zai alapanyagokból építhetők. A ter­vek közül nem szándékozunk egyet vagy kettőt kötelezően kijelölni, min­denki a lehetőségeinek, céljainak leg­megfelelőbbet választhatja közülük. — így 1980-ig száz százalékossá válik Budapest tanuszodai ellátottsá­ga, magyarán: minden általános is­kolásnak lehetősége nyílik úszni ta­nulni, méghozzá hosszabb utazgatá­sok nélkül, a saját kerületében. — Miben látja Ön az úszásoktatás hasznát? — A többi sportágnak mindnek van közös vonása, élettani hatásuk részben fedi egymást, egyik a másik­kal pótolható. Csak éppen az úszás az, amit semmi nem helyettesíthet. Az úszás felnőttkorban is a leghatá­sosabb regeneráló módszer. Egy reg­geli vagy esti öt-tíz hossz feloldja a fá­radtságot, idegességet, depressziót. Visszaadja az ember elvesztett ön­bizalmát, szigorúan koordinált moz­gásaival összehangoltságra, egészsé­ges ritmikára, mondhatnám egészsé­ges életritmusra szoktat. Nincs más olyan mozgásforma, amely a vérke­ringést, a légzőszerveket és a test ösz­szes izmait, idegeit hasonlóképpen frissítené, regenerálná. És tegyük hoz­zá : az úszás természetes mozgás, nem hasonlítható például a jógához . . . Aki gyerekkorában kezd úszni és egész felnőttkoráig rendszeresen úszik, egészségesebb lesz, mint ha éj­jel-nappal orvosok és pszichológusok hada vigyázna rá. — Végül, az országnak is érdeke, hogy minden állampolgára megtanul­jon úszni. Nemcsak a sport, az egész­ségügy, a honvédelem és a termelés profitál ebből — az úszás, egész egy­szerűen, része a kultúrának is. Hozzá­tartozik az egészséges személyiség­hez. Szerintem azok, akik vízben su­ták, esetlenek az élet más területein is. * Úgy tűnik, az iskolai úszásoktatás jó mederben halad. De azért nem sza­bad megfeledkezni arról sem, hogy ez nem öncélú, csak az iskolákra és az iskolásokra vonatkozó program. Mert mindenki, aki ma és holnap iskolába jár, egyszercsak felnő. És olyan fel­nőtt lesz, aki nemcsak tud, hanem akar is úszni — ha lehet, rendszere­sen. Ehhez azonban több uszoda kell . . Még annyit: egy újonnan épülő, 10 ezer lakásos lakótelep beruházási költségét egy uszoda építése kevesebb mint két ezrelékkel növelné csak meg. T.J. 13

Next

/
Oldalképek
Tartalom