Evangélikus Gimnázium, Bonyhád, 1938

4 A gyermek jellemének kialakulására, fenti hatásokon kívül, elsősorban öröklött diszpozíciója szól bele döntőleg. Az öröklött diszpozíció képezi a gyermek lelki fejlődésének alapját egész életén át. Ezért állítja Schopenhauer az egyéni jellem veleszületett voltát, a jellem örökölhetőségét. Ennek folytán különböző gyermekek egyenlő, ugyanazon nevelés és környezet mellett, a leghatározottabban a legkülön­bözőbb jellemet mutatják. A diszpozícióval magyarázták sokan és sokszor a nevelés sikertelenségét. Pedig a sikertelenségek okai köny- nyen megállapíthatok azzal, hogy nem a nevelői hatások, hanem azok váltak dominálókká a gyermek lelkében, amelyeket ő választott ki magának. A jellem fenti meghatározásából, hogy az „akarati készség“, azonnal kiviláglik a feladat a jellemnevelésnél: hogy mindenekelőtt az akaratot kell erősítenünk. Az értelmi nevelés nem vezet az akaraterő erősítéséhez. Sőt, ha túlságba visszük az előbbit, akkor a lényegest áldozzuk fel, az utóbbi szenved általa, mert kötelességeink teljesítéséhez és érdekeink megvédéséhez az élet küzdel­mében nem annyira ész, mint inkább akarat szükséges. Mennyi ember van a világon, akinek élete — akarathiány következtében — meddő tervezgetésekben és hiú ábrándo­zásokban telik el. Az akaraterő áldásos hatását akkor tapasztalhatjuk önmagunkon, amikor kedvetlenül fogunk nunkánkhoz, fárad­taknak érezzük magunkat — de közbelép az akarat, a bizonytalan, zavaros gondolatok megvilágosodnak és elren­deződnek — máris vigan dolgozunk, benne vagyunk mun­kánkban. Ez az önirányitó akarat hiányzik a legtöbb emberből. Ez az oka annak, hogy annyi félig-kész ember futkos a nagyvilágban, mindig tervezgetéseket hallunk csak tőlük, mindig csak kitűzött életcélokról beszélnek, de solisem valósítanak meg azokból semmit. Az akaratot a gyermekkortól, sőt a csecsemőkortól kezdve kell nevelni. A legtökéletesebb akaratiskola: a játék. A játékban éli a gyermek független, szabad életét. Bőséges lehetősége van a játékban túláradó tetterejének kihasználására. A veszedelmek kilátása, az összeütközés, az elesés, a meg­

Next

/
Oldalképek
Tartalom