Evangélikus Gimnázium, Bonyhád, 1906
8 umunk történetében is. Vagy elképzelhető-e, hogy az a parányi mustár mag, melyet néhány gondos kertész lelkesedése elhintett, az egy tanár vezetése alatt megalakult s egy szerény, igénytelen falusi község kebelében elhelyezett gimnázium Isten segedelme, kegyelme nélkül ilyen terebélyes fává, ilyen számot tevő intézetté növekedhetett volna? Elképzelhető-e, hogy ezen parányi intézet annyi viszontagság között, a nemzetünkre is csaknem elviselhetlen súllyal nehezedett válságos, szomorú időkben is, csak néhány évi szüneteléssel, fennmaradhatott volna, ha Isten nincs vele? Isten volt vele, mert az intézet célja, szelleme nemes, tiszta, szent volt; minden időben őszintén törekedett magasztos hivatásának megfelelni. Minden jó, nemes ügy számot tarthat Isten segedelme és oltalmára. Azt bizonyítja az emberiségnek, azt minden jóravaló intézménynek története, hogy az Istennel, az ő szellemében kezdett munkán van Isten áldása. Éppen azért legyen ezen mi mai ünneplésünk első sorban a hála ünnepe az isteni gondviselés iránt. Mondjuk el : Áldjad én lelkem az Trat és minden belső részem az ő szent nevét; állítsunk ma mi is - miként egykor Sámuel —- egy emlékkövet, mely a jó Isten segedelmére s kegyelmére emlékeztessen. Zengjünk ma mindnyájan dicsőséget annak, aki bennünket ez ideig kegyelmesen megsegített. Azonban mai ünneplésünk ne egyedül a hála ünnepe legyen Isten iránt, hanem a kegyelet ünnepe is, őseink és intézetünk jóltevői iránt. Gimnáziumunk életében mindenkor nevezetes tényezők voltak annak jóltevői és a benne működő tanerők. A mi egyházunk minden intézményének létrehozója, a hithűség fenntartója az áldozatkészség volt. Ez volt mindenkor azon alap, melyre biztosan támaszkodhatott; azon forrás, melyre biztosan számíthatott. Más kedvezőbb viszonyok közt élő egyházak alig képesek azt elképzelni, mely utakon, miként volt lehetséges a protestáns egyházaknak oly sok nehéz, mostoha viszonyok között az államhatalomnak támogatása, pártfogása nélkül, sőt nem ritkán annak nyilván mostoha magatartása dacára, annyi intézetet, főiskolát, a tudomány, nevelés mindmegannyi templo
