Evangélikus Gimnázium, Bonyhád, 1906

következő szemelvényei: A költő élete. A világ teremtése. Romulus és Rémus kitevése. A Lupercal. Árion. A Fabiusok veszte. Romulus megdicsőülése. Rendes nyelvtani ismétlések heti I órában. Írásbeli iskolai dolgozat kéthetenként. Stílusgyakorlatok. Tk. Zsámboki (Schambach) Gyula: De imperio Cn. Pompei. Csengéid János: Ovidiusból szemelvények. Pirchala Imre: Nyelvtan.

4. Görög nyelv, h. 5 óra. A görög alaktan a -mi végű igékig. Olvasmányok a nyelvtani anyaggal párhuzamosan, összesen 42 görög és több magyar gyakorlat. Fordítási gyakorlat. írásbeli iskolai dolgozat 2 hetenként. Tk. .Maywald József: Görög olvasókönyv 1. és Görög nyelvtan.

•). Görög pótló tárgyak, h. 5 óra. a) Irodalom heti 8 óra. Homeros Iliasa és Odysseiája szemelvényekben, tartalmi áthidalásokkal. A homerosi világ ismertetése. A homerosi kérdés története s jelenlegi állása. Homeros műveinek jellemzése. Herodotos élete és müvei. Szemelvények Herodotos müveiből. Arany »Buda haláláénak ismertetése. Két házi dolgozat. Tk. Homeros Iliasa, lord. Csengéid János, Homeros Odysseiája, ford. Gyomlay Gyula; Szemelvények Herodotos műveiből, törd. Geréb József, Badics: Magyar irod. olvasókönyv I. k. —b) Rajz h. 2 óra. Távlattani főszabályok. Egyes testekből összeállított csoportok. Az árnyékolás módja. Magyar és klassikus díszítmények. Távlattani szabályok bővebb ismertetése, amennyiben a látott tárgyak lényege megismertetéséhez okvetlen szükségesek. Természet tárgyai utáni rajzok készítése.

G. Német nyelv, h. 8 óra. A grammatikai ismeretek rendszerbe foglalása. Olv. Prózai és verses olvasmányok, feldolgozásuk tárgyi és nyelvi szempontból, tartalmi kivonatok, áttételek prózába, beszédgyakorlatok és olvasmányok alapján. Szócsaládok összeállítása, frázások gyűjtése. Két hetenként egy iskolai dolgozat. Tk. Schuszter Alfréd: Német nyelvtan II. r.

7. Történelem, h. 8 óra. Egyetemes történet, első rész, ókor. A legrégibb időktől a jón fölkelésig (500-ig) vagyis a keleti világ. A jónok felkelésétől az ipsusi csatáig a görög