Evangélikus Gimnázium, Bonyhád, 1906

mányok. Az erdei lak (Tompánál és Petőfinél). Rozgonyiné (Arany (.). Wesselényi hamvaihoz (Berzsenyi). Prózai olvasmányok : A magyar ház (Baksai). Szalonta égése (Arany levele Petőfihez). A huszthi beteglátogatók (Jókai). Ezek alapján a prózai és költői nyelv tulajdonságai; vegyes hatású szóképek és az érzés képei. Az irály tiszta magyarsága, világossága, szabatossága, ereje és csinossága. Verstan; Az ó klassikai modern és magyar nemzeti versformák. Polgári ügyiratok. Kéthetenként iskolai vagy házi dolgozat. Tk. Négycsy: Stilisztika és Arany Toldija, mag)'. Lehr Albert.

3. Latin nyelv, h. (5 óra. 0 1 v a s m á n y o k : Gallia felosztása. A helvetiusok kivándorlása. Az Ariovistus elleni háború. A gallok és germánok szokásai. Költői Olvasmányok: A világ négy kora. Az özönvíz. Deucalion és Pyrrha. Daedalus és Icarus. Egy része emlékelve is. Magyar latin fordításul 10 gyakorlat. Nyelvtanból: Az állítás módjai. Felszólító, óhajtó, kérdő mondatok. Mellérendelt mondatok. Gerundium és gerundivum. Oratió recta és obliqua. Abíativus absolutus. A latin versmérték. A római naptár. Kéthetenként iskolai dolgozat. Házi dolgozatok. Tk. mint a III. osztályban.

4. Német nyelv, h. 3 óra. A III. osztály tananyagának részletes feldolgozása és pedig: A gyenge és erős igék conju- gátiója. Passivum. A visszaható, személytelen igék, továbbá a módbeli segédigék conjugátiója. Beszédgyakorlatok a tárgyalt olvasmányok alapján. Prózai és költői olvasmányok. írásbeli dolgozatok. Tankönyv Schuszter Alfréd: Német nyelv és olvasókönyve.

5. Történelem, h. 3 óra. A magyarok története a mohácsi vésztől napjainkig. Politikai földrajz. Tk. Br. Szigethy Lajos: Magyarok története II. r.

(>. Mennyiségtan, h. 3 óra. Az algebra; az algebra jelei. Az összeg, szorzat, hatvány, külötnbség és az algebrai szám. Az alg. mennyiségek összeadása, kivonása. Két és többtaguak szorzása, négyzetre és köbre emelése. A hányados. A legnagyobb közös osztó és a törtek egyszerűsítése; a legkisebb közös többes