Evangélikus Gimnázium, Bonyhád, 1890

20

dékek rajzolása. K. k. Dr. Márki Sándor: Földrajz a gymna- siumok használatára. I-ső rész.

6. Mennyiségtan, h. 3 óra. A négy alapművelet elvont egy- és többnevü számokkal, közönséges és tizedes törtekkel. Összevonás és szétbontás. A számok oszthatósága, törzs- és ösz- szes tényezői. A legnagyobb közös osztó és legkisebb közös többszörös. Időszámítás. Iskolai és házi dolgozatok. K. k. Mau- ritz Rezső : Közönséges számtan.

7. Mértani rajz, h. 3 óra. A rajzeszközök ismertetése. Általános fogalmak a pont mozgása, egyenes és görbe vonal. A négy alapművelet egyenesekkel. A szög keletkezése, hegyes, derék, tompa szög. A szög mérés és szögmérő. A sík idomok. A három- és sokszögek. A kör és az ellypsis szemlélet utján, azoknak szerkesztése és combinatiója a mértani egyszerűbb diszitésnél. K. k. Mendlik és Rr. Schmidt: Rajzoló geometria, s. k. Landau-Wohlrab.

8. Szépírás, h. 1 óra. Folyó írási gyakorlatok.

9. Ének, h. 2 óra. Több egyházi ének és világi dal egy- és négyszólamra.

10. Testgyakorlat, h. 2 óra. Szabad-, rend- és szergyakorlatok; mozgással járó játékok.

II. osztály.

1. Vallás, h. 2 óra. Újszövetségi történetek magyarázata; biblia, olvasás és magyarázás; egyházi énekek emlékelése. K. k. mint az 1-ső osztályban.

2. Latin nyelv, h. 6 óra. Az első osztály tananyagának átismétlése után a rendes és rendhagyó igék hajlitása, a kötő szócskák, igehatározók, praepositiók ismertetése, a megfelelő latin-magyar és magyar-latin olvasmányok fordítása, emlékelése és elemzése. írásbeli gyakorlatok. K. k. mint az I. oszt.

3. Magyar nyelv, h. 4 óra. A határozók tana. Az összetett mondatok : alá-, mellérendelt, összevont, rövidített és többszörösen összetett mondatok; körmondatok. Olvasmányok értelmezése, mondattani magyarázata és tartalmának elmondása;