Evangélikus Gimnázium, Bonyhád, 1887
— 28 IV-ik oszt. hetenként 2 óra. A mondattan befejezése. Nemet és magyar olvasmányok fordítása és főként mondattani elemezése. Költemények emlékelése. Ortographia. Interpunctio. Otthoni dolgozatok. K. k. Ballagi K.: „N. nyelvtan“ és Ballagi K.: „N. olvasókönyv.“ Földrajz. I- ső oszt. hetenként 3 óra. Magyarország s a földközi tengert környező országok. Az egyes vidékek rajzolása. K. k. Seholtz Albert: „Földrajz a gymnasimnok használatára“. T. rész. Harmadik javított kiadás 1885. II- ik oszt. hetenként 3 óra. Europa többi országai és Ázsia. Az egyes vidékek rajzolása. K. k. Scholtz Albert : „Földrajz a gymnasimnok használatára.“ II. rész. Második kiadás. 1883. III- ik oszt. hetenként 3 óra. Afrika, Amerika és Ausztrália. Az egyes vidékek rajzolása. Physikai és Mathematikai földrajz, K. k. Scholtz Albert: „Földrajz a gymnasimnok használatára“ III. rész. Második javított kiadás. 1884. IV- ik oszt. hetenként 3 óra. Az osztrák-magyar monarchia földrajza. Az egyes vidékek térképeinek rajzolása. K. k. Scholtz Albert: „Földrajz a gymnasimnok használatára“. IV. rész. Második kiadás. 1882. Történelem. III- ik oszt. hetenként 3 óra. A magyar történetnek művelődés történettel egybekapcsolt ismerete, az 1867-iki kiegyezéséig. K. k. Batiszfalvi István. IV- ik oszt. hetenként 4 óra. Az egyetemes történelem összefüggő áttekintése. Az ókor története, különösen a görög és római történet a császárság megalapításáig. K k. Vaszary Kolos. Mennyiségtan és mértan. I-ső oszt. Számtan, hetenként 4 óra, A tizes rendszer; a négy alapművelet, elvont s egynevü számokkal; több nevű számok szétbontása s összevonása, a négy művelet több nevű számokkal; törzsszám és összetett szám; a számok oszthatósága; a számok legnagyobb közösmértéke és legkisebb közöstöbbszöröse; a négy alapművelet közönséges- és tizedes törtekkel. K. k. Man ritz Rezső „Közönséges számtan“, Mértani rajz, hetenként 2 óra. A pont, egyenes
