Evangélikus Gimnázium, Bonyhád, 1883
11 egyéb erők hatása a jelenkorban ; a negyed, harmad, másod és első kor rövid leírása. K. k. Dr. Rótli Samu „Az ásvány kőzet és földtan alapvonalai.“ Rajz és szépírás. I-ső és Il ik oszt. hetenként 2 őrá. Táblára való rajzolás után: a vonalok osztása, az osztási pontok egyenesek által való összeköttetése, ezen alapon különféle idomok combi natiója. Szabályos három-, négyszögek, a csillagidőm, a kör, a szabályos ötszög, a sok szögek a körben és a kör körül, az ideális falevél, különféle falevelek, elypsis, különféle csavarvonalok, a joniai csigavonal rajzolása és gyakorlatul egyszerű diszitmények. — Folyó és műirási gyakorlatok. Ill ik és IV-ik oszt. hetenként 2 óra. Az alsó két osztályban rajzolt elemek rövid ismétlésével különféle ipari, építészeti és egyéb sík díszítések rajzolása; a távlati rajzolás elemei, az árnyékolás, színezés, a színek használati módja és összetétele. Növények, állatok rajzolása. Az emberi arcz, fél és egész emberi alak. Folyó és műirási gyakorlatok. Ének. I-ső, 11-ik, III ik és IV-ik oszt. együtt hetenként, 2 óra. Egy szólamra és négy szólamra több egyházi ének és világi dal. Tornászat. I-ső, Il-ik, Ill ik és IV. oszt. két csopor ban hetenként 4 óra. Szabad rend-, és szergyakorlatok. Gyorsírás és zene A gyorsírást Markovics rendszere szerint mint mellék-tantárgyat Szakács Péter és Grosch Aladár IV. oszt. tanulók segítségével Marhauser Imre okleveles gyorsíró két csoportnak adta elő. Kezdők 17-en, baladók 8-an voltak. A zenében az intézet helyiségén kívül több ifjú lett oktatva a helybeli szakértő Becht Konrád, Martin György és Schneider János urak által.
