Evangélikus gimnázium, Besztercebánya, 1911
11 mennyiségek egyenes és fordított viszonya. Számtani és mértani viszony. Aránypárok. Kettős tételű feladatok megoldása következtetéssel és arányok segítségével. Százalékszámítás és alkalmazása. Összetett kettős tételű feladatok. Házi és iskolai dolgozatok. Tk.: Arany-Szijártó: Számtan II. és III. rész. 6. Rajzoló geometria, h. 3 óra. Stereometria: A kocka, hasábok, oszlopok és gúlák leírása, alkotó részeinek kölcsönös helyzete a térben. A szabályos testek, a henger, kúp és gömb leírása. A testek axonometrikus ábrázolása. Felszín és köbtartalom számítása. Tk.: Horti: Rajzoló geometria II. rész. 7. Természetrajz, h. 2 óra. Néhány őszkor virító növény. Gerincesek, puha testűek, rovarok, pók, rák, giliszta, pióca. Ta- vaszszal néhány gyümölcs- és erdei fa. Tk.: Szterényi természetrajza II. rész. 8. Szépírás, h. 1 óra. A magyar írás ismétlése és a német írás Vajda Pál szépírási mintái nyomán. 9. Torna, h. 2 óra. Mint az első osztályban. Tornajáték, h. egy délután, mint az első osztályban. 10. Szabadkézi rajz, h. 1 óra Az ornamentális rajzolás folytatólagosan, nehezebb sikdiszítmények, u. m. görög, román, középkori és magyar; továbbá különféle használati tárgyak bemutatása és emlékezet után való rajzolása. Várady Szilárd és Groh István mintái után az előrajzolás szerint. III. osztály. Főnöke: Schmidt Frigyes. 1. Vallástan, h. 2 óra. Keresztyén egyháztörténet s a magyarhoni prot. egyház története. Egyházi énekek. Tk.: Bereczky S.: A keresztyén egyház rövid története. 2. Latin nyelv, h. 6 óra. Az alaktan tüzetes átismétlése után az egyszerű mondat tana: Az alany, állítmány, jelző, kiegészítő; az esetek használata; az acc. és nőm. cum inf.; a participium, gerundium és supinum használata. Olvasmány: Cornelius Nepos- ból: Miltiades, Themistocles, Aristides, Pausanias, Cimon. Phaed- rusból 24 mese, közülök 8 könyvnélkül; ennek kapcsán a jambusi versmérték ismertetése. 25 magyar stylusgyakorlat fordítása latinra. .Kéthetenkint egy iskolai írásbeli dolgozat. Tk.: Hittrich Ö.: Latin
