Evangélikus gimnázium, Besztercebánya, 1904
15 könnyebb gyakorlatok nyújtón, korláton, mászópóznákon, lengő kötélen és vízszintes létrán; ugrások az ugrómérczén. 12. Szabadkézi rajz, h. 1 óra. Stylmagyarázatokkal görög, román, mór és renaissance díszítmények, u m. complicáltabb maeanderek, rosetták, szalagok, kelyhek és palmetták s ezeknek vizfestékkel kifestése. IV. osztály. Főnöke: dr. Oravecz Ödön. 1. Vallástan, h. 2 óra. Keresztény hit- és erkölcstan. Egyházi énekek. Tk. Mayer E.: Keresztyén hit- és erkölcstan. 2. Latin nyelv, h. 6 óra. Az alak- és esettan ismétlése. Az idők és módok használata. Összetett mondatok. Mellékmondatok. Módok és idők a fő- és mellékmondatokban. A consecutio temporum alapvonásai. Függő beszéd. Mellérendelt mondatok. Megfelelő magyar-latin fordítási gyakorlatok. Olvasmány J. Caesarból: Gallia Caesar idejében. A helvetiusokkal viselt háború. Az I. és II. britanniai hadjárat. A gallusok és germánok szokásai és erkölcsei. Ovidiusból: A világ teremtése. Az emberiség korszakai. A vízözön. Daedalus és Icarus. Philemon és Baucis. A költői olvasmánynyal kapcsolatban a hexameter ismertetése. Az olvasmány egyes részeinek betanulása. Két hetenként iskolai írásbeli dolgozat. Tk. Holzweiszig-Székely: Latin nyelvtan; Hittrich Ö.: Latin gyakorlókönyv; Roseth A.: Szemelvények C. Julius Caesar Commentarii de bello Gallico czímü müvéből; Cserép J.: Szemelvény P. Ovidius Naso müveiből. 3. Magyar nyelv, h. 4 óra. A nyelvről. Szóképek és alakzatok. A stylus tulajdonságairól részletesen, megfelelő olvasmányok kapcsán. A classicus, modern és nemzeti verselés főbb fajai és alapja. Olvasmányok: Heltai meséiből 8, Mikes leveleiből 8, részlet Faludi Ferencz Téli éjszakáiból. Élet-, jellemrajzok és kisebb értekezések Kazinczy, Kemény, Szalay, Csengery, Jókai és Gyulai müveiből. Nagyobb olvasmányok: Arany Toldija, különös súlyt a magyarságára helyezve; Kisfaludy Károlytól Mátyás deák, Szilágyi Mihály c. kisebb színmüvek. Két hetenként írásbeli dolgozat. Tk. Góbi Imre: Magyar irálytan. Lehr Albert: Arany Toldija.
