Evangelischen obergymnasiums, Bistritz, 1866
71 Nachschreiben von Eorgesagtem, zu Hause Abschreiben aus dem Lesebuche. Im zweiten Halbjahre kann der Versuch gemacht werden, leichte vorerzählte Fabeln von den Schülern aufschreiben zu lassen. Heimathskunde 2 St. Geographie von Siebenbürgen, Land unb Leute in Verbindung mit Geschichte und Sage. Erdkngel, Erdaxe, Erdäquator; Meridiane, Parallelkreise, Liniennetz der Erde, Bestimmung der geographischen Länge und Breite. Naturgeschichte 1 St. Die einheimischen Giftpflanzen; einige wichtige Thiere der Erde. Rechnen 4 St. Fortgesetzte Hebung mit benannten Zahlen. Die 4 Operationen mit gemeinen Brüchen. Kopfrechnen im Verhältnis zum Taselrechnen. Schreiben 3 St. Fortgesetzte Hebungen im Taktschreiben. Singen: Wie in Klasse III. Turnen: Wie in den vorigen Klassen. Als Hülfsmittel des Unterrichtes dienten den Lehrern der betreffenden Klassen folgende Bücher: In der biblischen Geschichte: Materne, Fiedler, Berthelt. In der Heimathskunde und dem Anschauungsunterricht: -Heinrich Stahl und Dr. Finger. In der Himmelskunde: Dr. Bartholomäi. In der Naturgeschichte: Berthelt & Besser. Speziell für die Heimathskunde von Bistritz und dessen Distrikt unterzog sich der Gymnasiallehrer und zugleich Director der städtischen Mädchenschule Daniel Csallner der mühevollen Arbeit, zwei Karten in großem Maßstabe, eine über die Stadt Bistritz und deren Gebiet, die andere über den Bistritzer Distrikt auszuarbeiten. Die erstere ist bereits fertig und mit außerordentlichem Vortheil beim Unterrichte verwendet worden; die letzte wird in einigen Wochen ebenfalls vollendet werden, und da die Vervielfältigung beider auf photographischem Wege der hiesige Zeichenlehrer Carl Koller freundlichst zngesagt hat, so glauben wir, daß damit die Möglichkeit für eine gedeihlichere Pflege der Heimathskunde und des ersten geographischen Unterrichts, besonders auch in unseren Dorfsschulen gegeben sei.
