Evangelischen gymnasiums, Bistritz, 1859

67 OFür die Vili. Classe.

I. Welches sind die hauptsächlichsten unterscheidenden Merkmale zwischen dem Alterthum und dem Mittelalter? 2. Warum sind die Menschen so häufig unzufrieden mit ihrem Loose? 3. Metrische Uebersetzung aus Horaz Sat. lib. I, 1. v. 1—30. 4. Gedankengang und Erklärung von Schiller's Taucher. 5. Die traurigen Folgen, welche der dreißigjährige Krieg für Dentschland hatte. 6. Der Zudringliche. Freie Nachbildung von Horat. Sat. lib. I. 7. Das Elternpaar in Hermann und Dorothea. Eine Charakteristik 8. Die Germanen als Vorkämpfer und Netter Europas in der Geschichte. 9. Die für die Culturgeschichtliche Entwicklung Europas wichtigsten Ereignisse in der zweiten Hälfte des 15. Jahrhunderts. 10. Der Opfertod Christi, ein erhabenes Beispiel auch für uns! II. Die Handlung in Gvethe's Iphigenie. 12. Süß und ehrenvoll ist der Tod sür's Vaterland. 13. Warum studire ich? 14. Die geographische Beschaffenheit Siebenbürgens und die dadurch bedingten Culturverhältnisse.

Thematen zu den freien Vorträgen.

1. Carl XII. Eine Charakterschilderung. 2. Friedrich Wilhelm I. Eine Charakterschilderung. 3. Das sächsische Haus. 4. Das Privatleben, der Römer. 5. Das Privatleben der Gracchen im heroischen Zeitalter. 6. Sitten und Gebräuche der Bewohner der Bukowina. 7. Der wohlthä- tige Einfluß der Winde. 8. Das Pflanzenreich in seinen Wirkungen auf den Haushalt der Natnr und des Menschen. 9. Mensch und Clima in ihrer Wechselwirkung. 10. Die Bedeutung der Flüsse. I I. Die hydrographischen Verhältnisse der Bukowina. 12. Ein Tag auf den Rodnaer Gebirgen. 13. Die herbstliche Natur, welche Gefühle und Gedanken erweckt sie uns? (Rede.) 14. Aufforderung zur Unterstützung durch Brand Verunglückter (Rede). 15. Aufforderung zum Aufbau eines neuen Schulhauses.