Békési Élet, 1977 (12. évfolyam)

1977 / 1. szám - TANULMÁNYOK - Szűcs Lajos Gyula: Agrártudományi főiskola a Körös partján

1. Az öntözés és talajjavítás együttes hatásának vizsgálata a termesztésre, a gépesítésre és a termelés gazdaságosságára vonatkozóan 2. A felületi öntözés korszerűsítésének vizsgálata 3. Egyéb kutatási témák és vállalások 1. A hígtrágya-kezelés és -felhasználás korszerű módszereinek kidolgozása 2. A korszerű öntözéses gyepgazdálkoás módszereinek vizsgálata 3. Különböző öntözőberendezések üzemi paramétereinek vizsgálata 4. A hazánkban előforduló atkafélék felkutatása, életmódjuknak vizsgálata 5. A matematikai programozás alkalmazási lehetőségei a mezőgazdaságban Nyelvtanulás a főiskolán A szarvasi főiskolára felvett hallgatók összetétele nyelvtanulás szempontjából heterogén. A gimnáziumot végzettek nyelvtudása jobb és biztosabb, mint a szakközépiskolákban végzetteké. Ennek oka, hogy a szakközépiskolákban mindössze heti 2 órában folyik kötelező nyelvoktatás. Általában az jellemző, hogy a középiskolákból gyenge nyelvi előképzettséget hoznak a hallgatók. A hallgatók nyelvtanulási érdeklődése közepes. A szaktárgyak tanulásában eminens hallgatók jól megállják helyüket a nyelvtanulásban is. Több hallgató orosz nyelvből állami nyelvvizsga letételére is vállalkozik és eredményesen vizsgázik. A hallgatók 4 féléven át tanulják az orosz nyelvet. Követelményszint, hogy a hallgatók képesek legyenek közepes nehézségű orosz nyelvű szakszövegek szótár segítségével való lefordítására, és a mindennapi élettel összefüggő (bemutatkozás, étkezés, utazás, bevásárlás stb.) orosz nyelvű beszélgetésre. A beszédkészség fejlesztését szolgálják azok a cseregyakorlatok is, amelyeket a Szovjetunióban lévő herszoni mezőgazdasági főiskolával közösen bonyolít le a főiskola. Az ott töltött hetek nagyszerűen segítik a hallgatók orosz nyelvi ismereteit, beszédkészségét. Mindez a szakmai tudás fejlesztésével párhuzamosan folyik. A kötelező nyelvtanuláson túl külön lehetőségeket is igénybevehetnek a szorgalmasabb, érdeklődőbb hallgatók (konzultációk, orosz nyelvű társalgás, szakszövegek olvasása, stb.) A nyelvoktatás eredményesebbé tételét szolgálják (nyelvi táblázatok, szövegírás, táblára) a technikai eszközök is (magnetofon, lemezjátszó, írásvetítő stb.). A kötelező nyelvtanulás mellett fakultatív nyelvoktatás is folyik, angol és német nyelvből. A fakultatív nyelvtanulás iránti érdeklődés változó. Az utóbbi években inkább az angol nyelv tanulására jelentkeztek a hallgatók. A fakultatív nyelvtanulásban részt vesznek az oktatóik is. Részükre orosz, angol és német nyelvből rendeznek tanfolyamokat. Többségük kandidátusi nyelvvizsgát tesz, néhányan pedig állami nyelvvizsgával fejezik be a nyelvtanulást. 27