Békési Élet, 1974 (9. évfolyam)

1974 / 2. szám - TANULMÁNYOK - Kruchió Gábor: A tanulók túlterhelésének csökkentése a békéscsabai Rózsa Ferenc Gimnáziumban és Szakközépiskolában

Tanulóink saját munkájuk értékelésével kapcsolatban is nyilatkoztak. 34% teljes mértékben felkészülten jön az iskolába, 64% mintegy 50%-os felkészültséggel és csupán 2% készületlenül. Érdekes itt az iskolatípusonkénti megoszlás. Míg tagozatos tanulóink V.T°d része a 34% (teljesen felkészült) csoportba tartozik, ugyanakkor szakközépiskolásaink közül ide alig 1-2. A nem megfelelő felkészülés okaként 45 tanulónak nincs türelme mindent megtanulni, 13-nak nehezen érthető a tananyag, 6-ot más érdekel, nem a tanulás, 5-nek kevés az idő a tanulásra és 2-nek otthoni viszonyai teszik lehetetlenné az alaposabb munkát. Ezek az adatok is azt tükrözik, hogy nem az iskola adja a döntő megterhelést, egészen más tényezők befolyásolják - sajnos káros irányban - tanulóink teljesítményeit. V. A tanév új utasításainak megvalósulásáról A kérdések az írásbeli feladatokra, az otthon tanulással eltöltött időre és az egyes tantárgyak óráin végzett munkára vonatkoztak. A házi feladatok kérdésében tanulóink szemével nézve is egységes a vélemény. 91% szerint kevesebb és csupán 9%-nál nem kevesebb az írásbeli otthoni munka az egy évvel korábbinál. A tanulásra fordított otthoni időnél már jobban differenciálódtak a feleletek. 44% szerint ugyanannyit, 16% szerint kevesebbet és 40% szerint többet kell tanulni. Tudom nehéz ezt is összehasonlítani. Az is igaz, hogy a magasabb osztály egyben nagyobb követelményt is jelent. Tanulóink válaszában is elég gyakori volt az ellentmondás. Soknál szerepelt pl. kevesebb írásbeli és több tanulásra fordított idő. Ennek ellenére az a 40% „többet" csak jelezhet valamit. Talán tanterveinkkel, a tanítási órákon végzett munkánkkal még nem vagyunk ott, ahol lennünk kellene, még nem teljesítettük azt, amit a párthatározat is elvár tőlünk. Erre következtethetünk e témakör harmadik kérdésére adott válaszokból is. „Van-e olyan tantárgy, melyet otthon azért nem kell tanulnod, mert itt az órán kellően elsajátítod az anyagot?" A kérdés kissé túlzott, hiszen helytelen lenne az otthoni munkát teljesen kizárni iskolai gyakorlatunkból, ennek ellenére megkockáztattam. A tanulók 25%-a egyértelműen nemleges választ adott. A többiekéből, ha leválasztjuk a triviálisakat (testnevelés, rajz, ének, gyakorlat), a maradék igen kevés lesz. 213