Békési Élet, 1969 (4. évfolyam)

1969 / 1. szám - ISMERETTERJESZTÉS - Takács László: József Attila emléke Békés megyében

Közmúvelésügyi Iskolai könyvtár kónvvtáiak Város, község (Ifjúsági és nevelói (Községi v-rosi összes kötetek száma üzemi,'stb.) ' Mezőhegyes 5 6 11 Mezőkovácsháza 8 4 12 Mezőmegy er 1 4 5 T íéhkerék 2 1 3 Murony 2 2 4 Nagvbánhegyes 1 3 4 Nagykamarás 4 2 6 Nagyszénás 15 6 21 Okány 2 2 4 Orosháza 24 14 38 Pusztaföldvár 7 5 12 Pusztaottlaka 1 3 4 Reforrrátuskovácsháza 5 10 15 Sarkad 14 20 34 Sarkadkeresztúr 16 4 20 Szabadkígyós 2 4 6 Szarvas 78 24 102 Szeghalom n 21 34 Tarhos 5 3 8 Te^kgerendás — 2 2 Tótkomlós 18 23 41 T^kífvós 12 25 37 Üjszalonta 2 2 4 Végegyháza 7 1 8 Vésztő 8 4 12 összesen: 664 628 1292 A táblázatból kitűnik, hogy nincsen olyan közigazgatási egysége a megvének, ahol valamelyik könyvtárban ne lenne József Attila verseskötet. Ez a jelenség azonban önmagában nem bizakodásra jogosító. Az oktatás és népművelés irányítóinak oda kell hatniok. hogy a rendelkezésre álló kötetek a lakosság százalékos arányának megfelelően álljanak majd rendelkezésre, mert ha ilyen szempontokból készítenénk kimutatást, meglehetősen kedvezőtlen képet mutatna. Elsősorban a „fehér foltokat* kell felszámolni. (Almáskamarási, békéssámsoni, békésszentandrási, dobozi, füzesgyarmati, gerlai, kisdombegyházi, körösújfalui és telekgerendási iskolai, valamint a dombiratosi közművelődési könyvtárakat szükséges ellátni József Attila verseskötetekkel. Nem tekinthető reális adatnak a gyomai adatfelmérés iskolai könyvtárakra utaló negatív jelensége — amennyiben mégis úgy lenne, itt is sürgetnünk kell a beszerzést.) . Vitatható annak a helyessége, hogy a közművelődési könyvtárakban kevesebb kötet található, mint az iskolaiakéban. Az jó jelenség, hogy diákifjúságunknak megfelelő lehetősége van a költői alkotások eleven és teljes megismerésére, az azonban Kedvezőtlen az olvasóvá, műélvezővé nevelés szempontjából is, hogy a felnőtt lakossíg adottságai, lehetőségei leszűkülnek. József Attila eszmei, esztétikai öröksége nem válhat csupán tantárgyi lehetőséggé, hiszen maga a költő remélte, hogy egész népét fogja tanítani, „nem középiskolás fokon." Ha figyelembe vesszük, hogy az 1965-ös statisztikai adatok szerint a megye közművelődési könyvtárainak könyvállománya meghaladta a félmillió kötetet (hozzá8!)