Evangélikus Gimnázium, Békéscsaba, 1929
22 csoport (V—Vili. osztály) heti 2 órában. A vezető tanár heti 1 órában különféle témákról tartott előadást, melynek anyagát beszéd- gyakorlatokban dolgozta fel a tanulókkal. A második órában a tanulók olvasták fel dolgozataikat, s ezt megbeszélés s bírálat követte német nyelven. Felolvastak a következő tanulók: Berényi J. : Ausflug nach Esztergom, Berthóty L. : Drei Pfadfinder in Afrika (Bücherbesprechung), Erdős M. : Ausflug nach Kőszeg, Fabricius J.: Deutsches Studentenleben in Siebenbürgen, Fabricius A.: Besteigung des Bucsecs, Horváth A.: Ein Tag in Lockenhaus, Hoffmann L.: Mit Radiohörer durch Europa; Lenau, Jakabfi L.: Ein Sommer in Deutschland, Kohn T. : Unser Ausflug auf die Raxalpe, Kocziszky M.: Unser Studentenball, Mátok F.: Ein Sommer an derTheiss, Laurovics F.: Vier Wochen in Linz am Rhein, Suhajda A.: Das Autolackieren, Vajda G.: Huld Palle s Reise um die Welt (Rezension), Veress Gy. : Mein Ausflug nach Siebenbürgen, Zahorán A. : Graz, Zahorán T. : Ein Ausflug auf die Kammalpe. Tanár : Dr. Czinkotszky Jenő. 4. Gyorsírás. A gyorsírási tanfolyamra összesen 8 tanuló jelentkezett. Valamennyien kezdők voltak, illetőleg volt 2 olyan tanuló, aki azelőtt a Gabelsberger—Markovits rendszert tanulta. Elvégeztük a fogalmazási gyorsírás egész anyagát, az irodai gyorsírásból 24 leckét. Résztvettek: Kovács Z. Pál V., Braun Péter, Jakabfi György, Wagner József, VII.a, Brózik Gusztáv, Lado- mérszky Tamás, Lipták János és Ötvös László VII.b o. tanulók. Valamennyien kellő szorgalmat tanúsítottak. Tankönyv: Dr. Katona Dávid: Az egységes magyar gyorsírás tankönyve. I. r. Fogalmazási gyorsírás. II. r. Irodai gyorsírás. Tanár: Moc- kovcsák János. 5. Szabadkézi rajz. A tanulók két csoportban dolgoztak (szerdán 3—5., szombaton d. u. 3—5.). A tanár mindkét csoportot osztályonkint két alcsoportra osztotta. Az egyikben a gyengébb tehetségű, vagy tehetségtelen rajzolók voltak ; ezeknél főleg arra ügyelt, hogy a Tanterv Utasításai szerint az osztályok számára előírt anyagot gyakorolják. Szorgalmasan és sokat dolgoztak az e csoportbeliek s beigazolták azt, hogy szorgalommal, kitartással a gyenge rajzkészségű gyermek is megtanulhat rajzolni; közülök nem egy egészen jó rajzolóvá küzdötte föl magát aránylag rövid idő alatt. A tehetségesebb tanulók csoportjában figyelembe vette a tanár minden tanuló teherbíró képességét, hajlamát, hibáit, stb., szóval egyéniségét. Ezek közül némelyek igen szép munkát végeztek s különböző technikával (ceruza, toll, szén, pasztell, aquarell, olaj) próbálkoztak; a legtehetségesebbek élő fejet is festettek. Kiváló rajzolók: Erdélyi László V., Kliment Károly, VII., Mihály Gábor VII., Such László VIII., Ailer László VI., Jakabfi Frigyes IV., Péchy László IV., Zahorán Ákos IV., Bárdy Károly III., Fabula András I.a, Roth János I.b, Salamon György I.a, Hursán Pál I.a, Bódi Tibor I.b. Tanár: Mázán László.
