Evangélikus Gimnázium, Békéscsaba, 1928

27 VI. A tanítás anyaga. A lefolyt iskolai évben az I V. osztályban teljesen, a VI. VIII. osztályban részben a reálgimnáziumi tantervsze- rint tanítottunk; az I IV. osztályban tehát a mértani a számtan tanára vette át, a rajz külön 2 órát kapott; az V VIII. soztályban a görög ny. és a görögpótló tárgyak helyét az angol nyelv és a rajz foglalta el. Egyházi főhatóságunk 747 1925. sz. leirata alapján az I. osztályban kötelező rend­kívüli tárgyként tanítottuk a német nyelvet. A tanításban az állami Tantervet és Utasításokat követtük. Az írásbeli dolgozatok tételei a magyar nyelvből és iro­dalomból a következők voltak: V. a. o.: A haza és a magyarok néhány híres költe­ményben. Miért igazságtalan a trianoni béke? önismeret. Csodálatos sugarak. (Karácsonyi elmélkedés). Milyen elvek szerint fogok élni felnőtt koromban? (Gondolatok). A fia­tal és az öreg Toldi. (Párhuzam). A mai Magyarország magánélete. (Művelődéstörténeti rajz). Egy közérdekű irányú mű ismertetése. (Szabad tárgy). V. b. o.: Petőfi és a haza. A cáfolás példái Deák Ferenc felirati beszédében. A háború és a trianoni béke következ­ményei. Olvasás és ismeretszerzés. Gondolatok. Toldi es­téje. (Ismertetés). Mit fog írni az utókor művelődösíöríé- nete a trianoni Magyarország magánéletéről? Egy közér­dekű irányú mű ismertetése. (Szabad tárgy). VI. o. t.: Őszi hangulat. A lírai műfajokban megénekelt érzelmek. A magyar hét tanulságai. Körösparti részlet. A csodás elem a Szigeti Veszedelemben. Ágnes asszony bűn- hődése. A helyszín rajza Vörösmarty Szép Ilonka c. költe­ményében. Néhány vonás Baltafy és Margit jelleméből. Sza­bad tárgy. VII. o. t. Vakációm egy napja. Alföldi képek Gvadányi Falusi Nótáriusában. A magyar ipar pártolása. Zrínyi és Gyöngyösi. A magyar nemzet történelmi nagyjai. A rádió. Erkölcs és haszon. Kazinczy és a mai magyar nyelv. Szabad tárgy. VIII. o. t.: Az érzetek jelentősége. Eötvös József br. költészete eszméinek szolgálatában. Jósika Abafijának főbb jellemei. A Magyar Hét. — Petőfi világnézete. Petőfi csa­ládi költészete. A lélektani elem Arany balladáiban. A drámai elem Arany balladáiban. — Ankers, jelleme. Tö­megjelenetek az Ember Tragédiájában. Gondolatok a Le­vél egy kibujdosott barátom után c. költemény olvasásakor.

Next

/
Oldalképek
Tartalom