Evangélikus Gimnázium, Békéscsaba, 1910
43 Olvasmányok : Kossuth Lajos beszéde a haderő megajánlása ügyében (1844. julius 11.), Deák első felirati beszéde ; szemelvények a régibb magyar szónokokból: Rákóczy b. a gyömrei táborban, Felsőbüki Nagy Pál, Kölcsey, Eötvös beszédeiből; Gyulai beszéde Arany Jánosról, Mirabeau beszéde a rendkívüli adóról. Az olvasmányok alapján a beszéd elmélete, fajai, története. 3. Az értekezés. Olvasmányok : Greguss Gyula : Egy csésze kávé ; Dalmady : Szervezetünk megedzése ; Széchenyi önmagáról, Kölcsey Parainesiséből, Csengery : Deák Ferenc, Arany : Szász Gerő költeményei, H. Victor: Az elszabadult ágyú, Piatop Gorgiasából: A bünhődés szükségessége. Az értekezés elmélete, fajai, formái. 4. A levél a következő olvasmányok alapján: Mikes leveleiből, Kazinczy, Deák, Petőfi Úti leveleiből, Cicero lev. Gn. Pompeiushoz. Magánolvasmányok. Könyvnélkűl Kossuth és Deák beszédeinek bevezetése és befejezése, részletek a Parainesisből. Havonkint egy írásbeli dolgozat. Kézikönyv: dr. Riedl F.: Retorika. Tanár: Dr. Rell Lajos. Latin nyelv, hetenkint 6 órában. A) Olvasmányok: 1. M. T. Ciceronis : a) De imperio Gn. Pompei oratio XX. fejezet; b) Pro A. Licinio Archia nehány fejezet. 2. P. Ovidius Naso „Fasti“-jából: Janus; a Lupercalia eredete ; Róma alapítása; Remus halála; Romulus halála; Terminalia; a Fabiusok. 3. Stílusgyakorlatok: Ovidius élete és müvei; M. Tullius Cicero beszéde Gn. Pompeius fővezérségéről. B) Irodalomtörténet: az olvasott beszéd rhetorikai méltatása, tart. összefoglalása, szerkezete; Ovidius élete és művei. C) Régiségtanból az olvasmányokkal kapcsolatos részek. Kéthetenkint iskolai írásbeli dolgozat. Kézikönyvek : M. T. Ciceronis : De imp. Gn. Pomp. Magyarázta: Dr. Kont I.; M. T. Ciceronis: Pro A. Licinio Archia poéta oratio, magyarázta: Kapossy L.; Szemelvények P. Ovidius Naso műveiből, magyarázta: Dr. Cserép J. ;Cserny—Dávid: Latin stílus- gyakorlatok. I. r. Dr. Hittrich Ödön: Római Régiségek. Tanár: Babich Pál Görög nyelv, hetenkint 5 órában. A) Nyelvtan : Betűk, hehezet, hangjelzés, névragozás. Fokozás, névmás, számnév. Igeragozás. A magán- és mássalhangzós tövű igék ragozása a — mi végű igékig. B) Olvasmányok: Az olvasókönyvből gyakorlatok fordítása. A régi hellén világ társadalmi s műveltségi állapotai. Kézikönyvek: Maywald J.: Görög nyelvtan és Görög gyakorló- és olvasókönyv. 1. r. Tanár: Székely Vilmos. Görögpótló irodalmi olvasmányok, hetenkint 3 órában. 1. Homeros Iliasa és Odysseiája. Homeros élete, époszainak története és jellemzése. A homerosi kérdés. A trójai mondakör. A görög
